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배경
5.동양의 교육사상 유래
홀리스틱 교육 원리 및 방법
1.홀리스틱 교육의 개념
2.교수-학습 원리
3.학습유형
홀리스틱 교육의 10원칙
결론
첨부자료-참고문헌
홀리스틱 교육을 실시하는 대안학교- 마리학교
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장점을 조화시켜 이 모형으로 정립되었고 교수 학습에서도 이러한 방법을 적용하여 개인의 적성에 맞는 교육을 함으로써 그 효과를 높일 수 있다. Bruner(1971)는 정의적 지적 시발행동이 어떤 과제의 학습에서 차지하는 비중이 65%이고 교수 변
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원리를 알지만, 나만의 보온병을 고안하지 못한다.
하
단열의 원리를 이해하지 못하고, 나만의 보온병도 고안하지 못한다. ( 과학 )과 교수-학습 과정안
과제 확인
도입
개인학습
계획 학습
전개
협동 학습
정리
※ 판서
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모형으로가 아닌 서로의 장점을 살리고 단점을 보완하는, 진정 교육적 의미가 있는 절충과 통합의 관점으로 사회 도덕적 분위기가 형성되고 적용되어야 할 것이다.
*목차
I. 서론
II. 세 교실 장면과 세 교실의 사회도덕적 분위기
Ⅲ. 사회 도
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학습상황을 제공해 줌으로써 지적 갈등을 느끼게 하고, 탐구 활동을 통하여 제기된 갈등을 해소할 수 있는 보다 적절한 새로운 개념이나 사고 패턴을 형성할 수 있는 기회를 제공해야 한다는 것이다.
<그림 6-7> 순환 학습의 나선형 모형&nb
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lt;방과후 서비스> 복지관내 공부방을 통해 학습능력 향상 (생태체계이론)
- 종결
정보제공자
-종결 및 평가
-사후관리 계획 세움
아버지 - 강점 강화
자원활용
- 단주클럽 자조모임 참여
- 복지관내 물리치료실 이용
- 고용안정센터에서 실시
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lt;방과후 서비스> 복지관내 공부방을 통해 학습능력 향상 (생태체계이론)
- 종결
정보제공자
-종결 및 평가
-사후관리 계획 세움
아버지 - 강점 강화
자원활용
- 단주클럽 자조모임 참여
- 복지관내 물리치료실 이용
- 고용안정센터에서 실시
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lt;모형의 구조와 운영의 실제>
1. 도덕적 문제 사태의 제시
가상적인 도덕적 문제를 제시할 경우 문제와 관련한 도덕 원리를 일반화하기 쉬운 장점이 있는 반면 현실감이 떨어지는 단점이 있다. 현실적인 문제를 제시할 경우 사생활을 침해
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원리
4. 포스트모더니즘 교육의 장점과 단점
5. 현대 교육에서의 포스트모더니즘의 적용
6. 포스트모더니즘에 대한 비판적 시각
7. 포스트모더니즘과 전통 교육의 비교
8. 포스트모더니즘의 미래 교육에 대한 시사점
9. 포스트모더
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lt;교육사회학> 서울 : 학문사, 2000.
6. 송준수 외 2인. <교육사회학> 서울: 교육과학사, 1998.
7. 차경수. <한국에 있어서 교육의 기회균등을 측정하기 위한 모형>. 한국교육학회 제 12회 학술연구발표 논문집, 73-82쪽, 1973
8. 석태종. <
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