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목표에 따라 필요한 직무를 설정하고 이 직무에 맞는 자격을 갖춘 종업원을 선발, 채용, 배치함으로써 직무와 인간을 결합시키는 것이 되는데 조직에서 인력을 확보, 개발, 보상, 유지하는 데 주안점을 두는 접근법을 인적자원 접근법이라고
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정리
⑦ 평가
⑧ 팀점수 산출
⑨ 우수팀 게시, 보상 - 향상 점수와 팀점수를 게시하고 최고 성적을 획득한 팀에게 집단 보상을 한다. 1. 목표구조
2. 협동학습의 개념
3. 협동학습의 기본요소
4. 협동학습이 효과
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등장성 또는 고장성 탈수로 입원을 요한다.
증상은 대개 1주일 이내에 호전, 입원아의 20%에서는 1주 이상 지속
바이러스 배설은 증상 발현 후 7~8일간 지속
면역 결핍 환자에서 만성 설사증을 유발할 수 있다.
성인에서는 대부분 무증상 감염.
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학습 참여율을 보장받을 수 있다
5. 생활ㆍ변혁 지향적인 학습자학습에 의해 자기성장을 도모하고 생활의 변혁을 꾀하려 하는 학습자로서 생활향상을 위해 구체적 즉각적인 응용 가능한 성과를 기대하며 원대한 목표가 있어서 학습을 그 최
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사용하는 기본 용어를 정확하게 이해하도록 지도한 후 평가한다.
2. 먼저 스스로 해결하도록 하고, 조를 이룬 도우미 친구와 함께 해결하는 기회를 부여하여 평가의 효과를 극대화한다. 1. 분류
2. 도입
3. 전개
4. 정리
5. 형성평가
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