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, 일기장
평가 내용
책임의 의미를 바르게 알고 있는가?
책임 있는 행동을 한 내용의 일기를 쓸 수 있는가? 1. 도덕과 교수?학습 방법 및 평가
2. 이론적 배경과 특성
3. 모형의 구조와 운영의 실제
4. 역할놀이 수업 모형 교수 학습과정
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LD학생을 위해 개발된 8단계의 전략은 무엇인가?
: 전략 중재 모형
4)내삽적 활동
: 주어진 자료가 완벽하지 않을 때, 즉 중간에 누락된 것이 있을 때 전체적인 의미를 형성하도록 자신의 경험이나 지식을 추가로 포함시키는 것이다. 없음
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팀을 짜서 내가 부모님이 되었다고 생각하고 가족 놀이을 해 본다.
- 한 차례 역할놀이를 한 후, 다시 역할을 바꾸어서도 진행해 본다.
Ⅲ. 결론
유아에게 적용되기에 적합한 교수학습모델유형에는 협동학습모델, 프로젝트 모델, 다중지능모
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적용한 국악수업이 다문화아동과 비다문화아동의 사회적응력에 미치는 영향, 이아람, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2016, 1. 서론
2. 본론
1) 프로젝트 접근법
가) 배경
나) 이론적 기초
다) 교육목표
라) 원리
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게임을 통해 확인해보기
-10문제, 조별대항, 상품
◎학습내용정리하기
- 비례배분을 하는 방법으로 무엇을 배웠나요?
-비례배분 하는 그림을 그린다.
-자신의 풀이를 칠판에 쓴다.
-연비로 비례배분을 할 수 있습니다.
5‘
10‘
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10‘
5‘
색지
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학습방법
1. 수학 활동을 격려하는 교수?학습 방법
2. 구성주의 교수?학습 방법
3. 문제해결 접근 방식의 교수?학습 방법
4. 발현적 교수?학습 방법
5. 협동적 교수?학습 방법
6. 문학적 접근을 통한 교수?학습 방법
Ⅶ. 유아 수학교육의 고
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게임을 통해 확인해보기
-10문제, 조별대항, 상품
◎학습내용정리하기
- 비례배분을 하는 방법으로 무엇을 배웠나요?
-비례배분 하는 그림을 그린다.
-자신의 풀이를 칠판에 쓴다.
-연비로 비례배분을 할 수 있습니다.
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모형 및 교수-학습 자료 개발, 한국교원대 통합사회 교육과정 연구위원회, 1998
* 한국교원대학교, 제7차 과학과교육과정개정시안, 협동인쇄공업주식회사, 1997 Ⅰ. 수학과교육(수학과교육과정)의 변천과정
1. 교수 요목의 시기(1946-1954)
1)
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학습의 정도
5. 학습 자료나 활동을 선택하는 자유도
6. 질문에 대한 답변이나 설명이나 시범의 회수
7. 보고 들은 것을 기술 설명한 정도
8. 자신의 관찰과 동료의 관찰을 상호 비교한 회수
9. 문제해결 학습활동의 회수
7. 경험수업모형의 적용
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학습자가 다양한 탐구 방법을 활용하여 스스로 탐구해 가는 학습 전략을 지향한다고 하였다. 사회과는 사회적 사실과 현상에 관한 지식을 발견하고 적용하는 데 필요한 사고력과 판단력을 강조하는 교과이다. 그러므로 논리적 사고를 비롯하
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