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인터넷 연계 기술개발
2. 공간지리정보 가공?처리 및 통합 기술개발
3. 공간지리정보 수집 및 활용을 위한 장비 및 부품개발
4. 지리정보의 수집 추출(Sensing)기술 개발
5. 분야별 지리정보 활용 지원을 위한 응용 기술개발
6. GIS 기술센터 설
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학습과제에 대한 장기적인 파지효과를 나타낼 뿐만 아니라 높은 성취동기를 유발하여 학업성취도를 향상시키게 된다. 또한, 협동학습은 경쟁적이거나 개별적으로 수행하는 학습에 비해 학습자료에 대한 적극적인 토론과 높은 성취도 외에
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학습이론
3) 인지이론
4) S-R 이론과 인지이론이 주는 교육적 의의
2. 학교학습
1) 학교학습의 특징
2) 학교학습 모형의 은유
3) 학교학습의 결과
3. 교수방법
1) 교수 방법의 의미
2) 절차모형으로서의 교수방법
3) 교
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토론하도록 돕는다.
Ⅳ 학습자의 건강 및 주변환경
실내의 온도,채광의 정도, 책걸상의 상태, 소음 통제, 단정한 자세, 피로 상태 등을 고려하여 쾌적한 학습분위기를 조성해야 한다. 학생들이 지나치게 피로를 느끼는 경우라면 피로를 푸는
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정의 Post-session은 교육생들이 작성한 Action Plan을 현업에 적용하고, 그것을 온라인 상에 마련된 학습장에서 상호 경험을 공유하는 기간이다. 이것은 4주간에 걸쳐서 이루어지며, 온라인 상에 자신의 실천 경과를 각 팀별로 마련된 토론방에 4주
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정의 변천사
1. 교육에 대한 긴급조치기(1945-1946)
2. 교수요목기(1946-1954)
3. 제1차 교육과정기(1954-1963)
4. 제2차 교육과정기(1963-1974)
5. 제3차 교육과정기(1973-1981)
6. 제4차 교육과정기(1981-1987)
7. 제5차 교육과정기(1987-1992)
8.
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접근법의 정의와 목적
3. 프로젝트 접근법의 학습 목표
4. 프로젝트 접근법의 특성
5. 프로젝트 접근법의 장ㆍ단점
6. 기존 교육과정과 프로젝트 활동의 연계
7. 프로젝트 접근법의 학습절차
8. 체계적 교수와 프로젝트 활동의 특징
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학습의 이론적 기초, 1997
이혜정, 비동시적 온라인 토론수업에서의 학습과정 메카니즘 연구, 교육공학연구, 2004
이수경 외, 원격훈련의 효율적 관리 방안(인터넷 통신훈련을 중심으로), 수탁연구, 서울 ： 한국직업능력개발원, 2001
임정훈,
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토론학습(토론수업, 토의토론학습)의 방향
토론 수업이 효과적으로 이루어지기 위해서는 교사의 지속적인 관심과 노력이 필요하다. 즉, 토론 수업은 적정한 절차와 모형에 따른 지속적인 훈련과 교사의 관심에 그 성패가 달려 있다고 해도 과
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인터넷방송, 서울 : 커뮤니케이션북스
천병기(1993) / 방송에 의한 학습의 지도 실제, 갑을인쇄소
한국방송진흥원(1999) / 교육방송 발전방안 연구, 시청률 백서 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인터넷 교육방송의 정의
Ⅲ. 인터넷 교육방송의 필요성
1. 미
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