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과정은 개선이 이루어질 때까지 계속적으로 거듭되어 실시되어야 함. ② 역동성 - 4단계가 서로 통합되어 이루어지는 하나의 역동적 과정임. ③ 집단성 - 협동적, 단체적인 성격을 띠고 있기에 동료교사, 대학교수를 합류시켜 비판적으로 연구
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  • 등록일 2015.08.14
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교수-학습 지도 계획 │ 5. 이론적 배경 및 교수-학습 방법 │ Ⅲ. 본시 학습 지도 계획 │ 1. 학습 단원명 │ 2. 본시학습 목표 │ 3. 본시 학습 자료│ 4. 본시 지도 방법 │ 5. 본시 지도상의 유의점 │ 6. 본시 학습 과정
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  • 등록일 2007.11.16
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과정에 없는 내용을 무의식적으로 학습한다. 영역 7은 교육과정에 없는 내용을 교사가 수업하지만 학생이 이를 학습하지 않은 경우를 지시한다. 마지막으로 교수, 수업, 학습의 관계를 알아보도록 하자. 먼저, 교수란 공식적 상황 또는 비공
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  • 등록일 2016.10.06
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교수-학습과 학습기회를 제공하면 모든 학습자들이 설정된 교 수목표에 도달할 수 있을 것이라는 발달적 교육관에 기반하고 있다. -장점: 교수-학습이론에 적합, 교육목표, 교육방법, 교육과정의 개선에 적절한 평가방법, 학습 자들의 분류나
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  • 등록일 2007.11.27
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변화된 모습을 있는 그대로 기술할 뿐이다. 이 기술 결과에 따라 새로운 처방을 하게 된다. 이와 같이 처방과 기술은 상호관련되어있다. 교수·학습과정 <교육과정의 각 단계> 1. 교수·수업·학습 1) 개념 규명 2)교수와 학습
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  • 등록일 2004.12.24
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논문 158건

과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부. 문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3. 신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-
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  • 발행일 2009.07.31
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교수-학습과정론」, (서울 : 재동문화사). 서울대사대교육연구소(1981), 「교육학 용어사전」, (서울 : 배영사). 이성진(1982), 인간학습의 원리, (서울 : 교육과학사). 임규혁(1996), 교육심리학, (서울 : 학지사). 임의영(1993), 스키너의 행동주의적 인
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  • 발행일 2008.02.10
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교수방법을 이끌어 내야 한다. 2. 물에 대한 과학적 개념만 알아보았으나 과학 교수 효능감, 과학 교수 신념, 과학 불안감 등 다양한 요인에 대한 후속연구 필요. 3. 유아교사의 전문성 확보와 관련된 예측변인들을 통해 과학교과교육학 지식
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교수와 프로젝트 활동의 비교 7 2. 프로젝트 접근법의 교육 목표와 기본 원리 8 1) 프로젝트 접근법의 교육 목표 8 2) 프로젝트 접근법의 기본 원리 8 3. 프로젝트 접근법의 교육 과정 9 1) 프로젝트 접근법의 운영 9 (1) 준비 단계 9
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  • 발행일 2016.10.18
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교수방법론], 사라 리틀, 사미자 옮김, 한국장로교 출판사 [코메니우스의 범교육학],클라우스 샬러, 정일웅 역 [한국교회와 실천신학],정 일웅, 2005, 이레서원, 4부, 제3장, [요한 아모스 코메니우스], 파이트-야코부스 디터리히 ,최진경 옮김, 지
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  • 발행일 2013.03.15
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취업자료 1,349건

교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습니다. 5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표
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교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습니다. 5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표
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과정임을 깨닫게 해주었습니다. 대학에서 교육학을 전공하며, 저는 특히 초등교육의 이론과 실천에 중점을 두었습니다. 교육 심리학, 아동 발달, 교수법 등 다양한 과목을 통해, 어린 학생들의 학습과 발달 과정에 대한 폭넓은 이해를 얻었습
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교육학 과정은 저의 꿈을 실현할 수 있는 최적의 학문적 환경을 제공한다고 확신하며, 이 과정에서 배운 모든 것을 토대로 장애학생들에게 실질적인 변화를 이끌어낼 수 있는 교육 전문가로 성장하고자 합니다. 1. 진학의 동기 2. 전공분
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  • 등록일 2025.03.09
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과정 진학도 고려하고 있으며, 교수학습 방법 개발 및 교육과정 개선에도 일조할 수 있는 전문 인력으로 성장하길 희망합니다. 앞으로의 길이 결코 쉽지 않다는 것을 잘 알고 있습니다. 하지만 저는 그 길이 분명 의미 있다고 믿고 있으며, 어
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  • 등록일 2025.04.09
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