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문화재에 대한 안내자 역할을 충실히 할 수 있다. 다섯째, 차시별 수업지도안이 제시되므로 창의적 재량 영역 범교과 활동에서 향토애호 교육의 구체적 자료로 쓸 수 있다. Ⅶ. 사회과 웹정보협력 수업자료(학습자료) 1. 필요성 현대 사회는
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  • 등록일 2011.04.11
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방식 (2) 사진 촬영 시스템을 활용한 방식 3) 포트폴리오의 활용 (1) 교과 이수제 (2) 입시 자료로 활용 4) 한계 및 보완책 (1) 가정의 사회 경제적 지위 (2) 질관리 체제 Ⅳ. 결론 <<참고문헌>>
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  • 등록일 2010.07.11
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자료제작 1. 제작의 동기(필요성) 2. 제작의 목적 Ⅴ. 내고장 탐구(우리고장 탐구)와 CD자료제작 1. 구항의 전통문화 학습 자료 제작 2. 자기주도적 학습이 용이한 CD-Title 및 웹자료 제작 Ⅵ. 내고장 탐구(우리고장 탐구)와 동영상자료제작
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  • 등록일 2013.07.23
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수업과 연계된 수행평가의 실제 1) 수업의 지도 2) 평가의 관점 및 채점기준 Ⅳ. 역사과교육의 만화 활용 Ⅴ. 역사과교육과 추체험 1. 추체험 2. 이를 위한 다섯 가지 질문 3. 학습자의 추체험 경험 Ⅵ. 역사과교육의 주의사항 Ⅶ. 역
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  • 등록일 2011.05.05
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자료(지도자료) 1. 자료의 필요성 2. 자료의 목적 3. 자료의 평가 4. 과제 Ⅴ. 사회과 지리 학습자료(지도자료) 1. 자료 제작의 필요성 2. 자료 제작의 목적 3. 자료의 특징 4. 활용 기대 효과 및 일반화 방안 Ⅵ. 사회과 문화재 학습자료(
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  • 등록일 2011.05.04
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논문 21건

혹은 제정에 관련된 것 Ⅳ. 예산추계 및 재원조달방안……………………………………11  1. 예산추계 및 재원조달방안  2. 실행가능성 Ⅴ. 기대효과……………………………………………………………13 <참고문헌> <첨부자료>
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  • 발행일 2013.12.03
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수업 부담과 과제 부담, 학교 행사 등을 감안하면 책 읽는 시간조차 마련하기 어려우며, 책을 읽고 표현하는 독후 활동은 더더욱 어려움에 봉착한다. 하지만 독서는 자라나는 청소년들이 꼭해야하는 필수적인 과정이며, 청소년 시기의 독서의
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  • 발행일 2009.04.01
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  • 저자
학습의 이론과 실제』, 서울: 형설출판사 김대현허승희황희숙김광휘이영만(1998), 『열린수업의 이론과 실제』, 서울: 학지사 Ⅱ. 논문 김수동(1999),「직소(Jigsaw) 학습방법의 탐색 : 이론과 교육적 적용」 손병노(1996),「사회과 협동 학습의 의의
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  • 발행일 2009.01.24
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학습 전략 Ⅵ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1> 협동학습의 4가지 이론 <표 Ⅱ-2> 열린교육과 협동학습의 차이점 <표 Ⅱ-3> 협동학습과 전통 조별학습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절차 <표
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
학습 Ⅳ. 『빌헬름 마이스터의 수업시대』에서의 성장과 사랑 ㆍㆍㆍ 1. 분석의 방법 제시와 빌헬름과 6人의 여인 소개 ㆍㆍㆍ 2. 사랑의 전개와 빌헬름의 변화(성장) ㆍㆍㆍ 3. 빌헬름의 성
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  • 발행일 2008.06.14
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취업자료 30건

역사회 및 국가의 문화유산 보존과 역사 인식 증진 활동에도 적극 참여할 것입니다. 역사 문화재 보존, 역사 교육 관련 공공 정책 개발 등 다양한 활동에 참여하여 역사 교육의 사회적 영향력을 확장하고, 국민 모두가 역사의 중요성을 인식하
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  • 등록일 2025.05.18
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역사 발굴 및 해석, 여성사나 구술사 등 주변화된 역사 회복, 디지털 콘텐츠를 통한 역사교육 플랫폼 기획 등 관심이 많습니다. 최근에는 AI와 빅데이터를 활용한 역사교육 자료 개발, 메타버스 기반 가상 역사체험 등 디지털 시대에 걸맞은 창
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  • 등록일 2025.07.08
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  • 직종구분 기타
역사교육자의 전문성을 높이는 데 힘쓸 것입니다. 셋째, 저는 학교 현장뿐만 아니라 지역사회와 연계한 역사교육 활동에도 적극 참여할 계획입니다. 박물관, 도서관, 문화재단 등과 협력하여 학생들과 시민 대상의 역사 문화 체험 프로그램을
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
역사에 대한 관심과 이해도를 높이고, 비판적 사고력과 분석력을 기르는 데 기여하고자 합니다. 다양한 교수법과 최신 교육 기술을 활용하여 역동적이고 참여적인 수업 환경을 조성하고자 합니다. 특히 현장 체험 학습, 토론 수업, 멀티미디
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  • 등록일 2024.11.17
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  • 직종구분 기타
학습 부진 학생 등 다양한 배경의 학습자에게 맞춤형 지원 프로그램을 제공하고, 교육 기회의 평등을 실현하기 위한 정책 개발에도 힘쓸 것입니다. 이를 통해 교육 격차 해소와 교육 복지 증진에 실질적인 기여를 할 것입니다. 디지털 시대에
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  • 등록일 2025.05.18
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파워포인트배경 41건

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