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학습자의 능동적참여X(환경여건)
평가방법에 관한 개발X
청소년의 욕구와 그들 의 생활문제 등한시
학생의 흥미 위주체 계적인 지식 소홀 기초학력 저하
학생들 스스로 교육에 참가할 때 까지 기다리 는데 많은 시간 소요.
학생들이 경험하여
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참여해볼 것이다. 이러한 문학체계에 능동적으로참여하는 활동은 단순히 \'읽기\'활동으로만은 효과적으로 이루어질 수 없다. 읽기 뿐 아니라 말하기, 듣기, 쓰기의 언어 활동이 고르게 이루어질 때에야 비로소 능동적인 문학생활을 영위할수
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습자들이 학습에 능동적으로 참여할 때 더 많은 것을 학습하게 된다는 원리로 이 방법의 학습 시에는 학습자들이 보고서를 작성하도록 하는 것이 좋습니다. .
다중감각을 활용한 학습 원리(low of multiple-sense learning): 학습자들이 자신의 촉각,
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학습자를 흡수자로 인식한다. 때문에 학습자가 능동적으로 참여하기보다는 수동적인 입장을 취하게 된다. 강의식 교수법의 예로는 판서가 가장 대표적이며, 우리나라의 교육 환경 상, 다양한 매체를 활용하면서도 실상은 주입식에 가까운 강
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1. 교사의 적극적 참여의 필요성
교사의 적극적 참여는 학습자의 듣기 활동에서 매우 중요한 요소로 작용합니다. 듣기 활동은 언어 학습의 기초이며, 학생들이 언어를 이해하고 사용하는 데 필수적인 과정입니다. 이 과정에서 교사가 능동적
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