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학습의 의의
사실 브롬은 어떤 수업방식이라든지 교육과정의 타입을 제시하고 있지 않으나, 오늘의 학교가 "거의 대부분의 학생들에게 최선의 교육을 제공할 수 있다"고 하는 그의 완전학습 이론이 실제 수업을 통하여 증명되고 이으며, 수업
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학습이론
1. 행동주의 학습이론
1) Pavlov의 고전적 조건화
2)Skinner의 조작적 조건화
3)Bandura의 사회적 학습이론
2. 인지론적 학습이론
1) Kohler의 통찰이론
2) Lewin의 장이론
3) 정보처리이론
Ⅲ. 교수이론
1. Glaser의 교수이론
2. Bruner의 교수이론
3. Aus
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정보다 더 정밀하고 객관적인 평정이 될 수 있다.
▣ 컴퓨터 관리수업 (CMI, computer managed instruction)
컴퓨터 관리수업이란 수업의 전개과정 중 주로 형성평가와 보충학습의 처방을 컴퓨터로 하는 수업, 강좌, 또는 교과의 전체적 목표, 단원별 목
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학습과 기억(뇌에서 행동까지), 시그마프레스
2. 안범희, 학습이론 및 심리, 도서출판 하우 1. 학습의 개념
2. 학습의 이론
1) 행동주의 학습이론
2) 인지주의 학습이론
3) Bandura의 사회학습이론
3. 기억과 망각
1) 기억의 본질
2) 망
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학습방법의 이론과 실제(1),(2) 』 . 교육과학사. 1996.
http://user.chollian.net/~hansol87/e6.htm
http://www.mathlove.org/doc/papers/0029.html Ⅰ. 행동주의와 인지주의
Ⅱ. 행동주의와 인지주의 비교
Ⅲ. 학습과정에서의 학생의 역할과 교사의 역할은 무엇인
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학습 지표(SERLI)의 타당도 개선 : 생태학적 · 문화적 타당성을 중
심으로 최인경. 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회학습이론에서의 성역할
2. 인지발달이론에서의 성역할
3. 본인이 더 적합하다고 생각하는 이론과 그 이유를 결론부분에 제시
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학습자에게 이용 가능한 학습기술을 제공함으로써 학습자의 심리적, 인지적 사고과정을 변화시킬 수 있다. 특히 학습활동을 수행하는 동안에 특수한 학습전략을 활용하도록 하는 일은 학업성취도를 증진시킬 수 있도록 정보처리 능력을 최
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이론은 아동 중심 교육과 연결된다.
따라서 학습이란 새로운 정보의 획득이며 새로운 심리구조의 획득이라고 말할 수 있다. 동화와 조절이라는 적응과정의 결과로 새로운 정보와 심리구조를 획득하는 인간은 지식을 추구하고 경험하는 능동
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이론
2. 인지발달이론
1) Piaget의 인지발달 이론
2) 정보처리이론
3) Vygotsky의 사회문화적 이론
3. Gesell의 성숙이론
4.Montessori의 민감기 이론
5. 학습이론
1) Skinner의 조작적 조건화
2) Bandura의 사회학습이론
3) Thorndike
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학습이론 교수설계의 시사점
1) 사고의 과정과 탐구 기능의 교육을 강조
2) 정보처리 전략의 활용
3) 내재적 학습동기의 강조
4) 수업 평가
3. 구성주의 학습이론 교수설계의 시사점
1) 학습자 중심의 학습환경 강조
2) 실제
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