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욕구는 인간의 행동을 이끌어내는 중요한 원동력이며, 생리적, 심리적, 사회적 차원에서 다양하게 나타납니다. 욕구는 개개인의 특성과 환경에 따라 다르게 형성되며, 이를 이해하는 것은 개인의 행동을 분석하고 사회적 문제를 해결하는 데
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영향, 교육개발총론, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습이란
2. 현대사회에서 왜 지금 성인학습인가 - 행복
3. 현대사회에 지금 성인학습이 필요한 이유
1) 교육에 대한 요구
2) 직업의 빠른 소멸, 변화 그리고 생성
3) 과학기술의
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영향을 미치는 요인 연구, 행정논집, Vol.31 No.-
-최은숙, (2000), 청소년들의 가출충동 및 가출행동에 관한 연구 : 개인, 가정 학교요인을 중심으로, 이화여자대학교 Ⅰ. 가출청소년의 실태
1. 가출청소년의 정의
2. 가출청소년 주목의 이
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개인적 특성과 e-Learning의 학습효과에 관한 연구, 동양대학교, 동양대학교논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습자의 특성
1) 학습 참여와 욕구
2) 자기주도적 학습
3) 성인교육에 있어서 경험에 근거한 학습
4) 과제중심적(문제중심적
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미치는 영향. 현대영어교육.
김애련(2004). 대학평생교육원 성인학습자의 학습성과 인식 연구. 단국대학교 대학원 박사학위논문.
강정민, 박상옥(2017). 성인학습자의 참여동기와 교육만족도가 사회적 자본형성에 미치는 영향. 교육문제연구.
권
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