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학습 자료 제작에 있어서 고려해야 할 요소
1) 학생 특성
2) 교사의 자료 제작 및 시연 능력
3) 학습목표와 내용
4) 수업의 형태
5) 수업 장소의 시설
6) 실용적 요인
3. 효과적인 학습 자료 제작 및 활용 절차
1) 교육과정 분석
2) 학생
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장애인 고용 촉진 등에 관한 법률은 운영되어야 한다.
한편 장애인은 성별, 연령별, 그리고 장애 유형별로 일상생활이나 취업 및 교육 등에 있어 다양한 욕구를 가지고 있으므로 이러한 장애인의 특성과 욕구에 맞는 다양한 서비스를 제공해
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학습태도 사전사후 검사지
<부록 4> e-포트폴리오 차시별 작성 내용
<부록 5> 인쇄물 포트폴리오 차시별 작성 내용
1차시
2차시
3차시
4차시
5차시
인쇄물 포트폴리오 각 차시별 작성내용
ABSTRACT
The Effects of the Portfolio media type on Students\';
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장애아 통합보육은 장애유아들이 일반유아들과 동등한 보육의 기회를 누려야 한다는 인간의 존엄성과 평등성에 기초한다. 사회구성원으로 자라나고 있는 장애아들이 장애여부와 관계없이 사회에서의 삶을 준비하고 연습하는 교육기회를 갖
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장애인연합부석서울여성장애인성폭력상담소. 2005. 제5기 여성장애인성폭력전문상담원 교육 자료집. I. 서론
Ⅱ. 여성장애인 성폭력 이해
1. 여성장애인의 정의
2. 여성장애인 성폭력의 개념
3. 여성장애인 성폭력의 일반적 특성
4.
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특성의 차이에도 불구하고 거의 일률적인 수준으로 등록금을 책정해 오고 있다. 대학교육 서비스의 질적 차이가 고려되지 않은 등록금 산정은 대학교육의 질을 향상시키려는 노력에 장애물이 되고 있다. 즉, 대학교육 서비스의 질적 차이가
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분류상 두 가지 이상의 제외율을 적용받을 때에는 각 사업장별로 각각의 해당 비율을 적용한다 (관련법규 : 업종별 제외율. 노동부 고시 제 91-66호).
3. 연계고용부담금 감면제도
연계고용부담금 감면제도란 장애인을 직접 고용하기 어려운 장
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장애아동은 ￡30, 중증장애아동은 ￡41.05.
장애아동세금공제: 아동양육비의 70%(아동1인당 최고 ￡100까지)환급. 소득이 ￡92.90이상(편부모는 ￡72.75)일 경우 ￡1당 ￡0.55 감소됨.
2.5. 주당 ￡41.75
주: 1. 비기여 장애연금 2. 자산조사를 동반하지 않
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장애인근로자인지 아니면 심각한 중증이어서 일을 할 수 없는지를 결정한다. 또한 장애율을 감정하여 그에 따라 각 장애인근로자를 A, B, C의 범주로 분류한다. 그리고 각 장애인근로자를 일반직업 또는 보호작업으로 지도할 것인지를 결정한
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장애인에 대한 진로대책이 강구되어야 한다. 본 연구에서도 볼 수 있었듯이 발달장애 특수학교의 현장실습 중심 직업교육 방안은 지원고용, 보호고용, 자립생활을 위하여 새로운 시도를 하고 있다. 하지만 아무리 질 높고 체계적인 교육도 진
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