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부제의 사용
4. 접속사의 활용
5. 좌측 및 우측 여백의 정렬
6. 제목만 포인트 조정
7. 따옴표 및 꺾음쇠 활용
8. 검토의 구분
9. 문제점의 제시
10. 하나의 문단
11. 목차의 고도화
12. 설문에 대한 적극적 대응
13. 차별화 전략
14. 맞춤법
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작성과정과 작성조건
1. 기행문의 차례
1) 차례
2) 형식
2. 다 쓴 기행문의 정리 조건
3. 기행문의 조건
Ⅴ. 기행문(여행보고서)의 사례
1. 강촌을 찾아서
2. 안면도를 다녀와서
3. 첨성대
Ⅵ. 기행문(여행보고서)의 수업모형과 지도방법
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문장을 구사해야 한다
4. 쉽게 써야 한다
Ⅲ. 논술문의 절차
Ⅳ. 논술문의 개요영역
1. 개요의 개념
2. 개요의 구실
3. 개요의 종류
1) 화제 개요는 각 항목의 핵심 어구로 짠다
2) 문장 개요는 항목의 내용을 하나의 문장으로 짠다
4. 개
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작성했다고 생각한다. 우리 사회에서 분명 소수이지만, 우리 사회의 일부이기 때문에 우리는 장애영유아를 특별한 존재로 인식하고, 장애영유아가 필요한 자원을 공급해주어야 한다고 생각한다. 그래서 본 레포트에서는 본인이 실무에 있거
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작성하라!
2. 미래지향적인 내용으로 구성하라!
3. 구체적인 사례를 들면서 작성하라!
4. 논리의 전개에 유념하라!
5. 작성내용의 일관성을 유지하라!
6. 자신의 비전을 포함하라!
7. 자신의 인생관과 철학을 녹여내라!
Ⅳ. 성공한 학습계획서 사
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학생들의 주의력이 산만해 질 수 있다는 것을 의미한다. 협동학습은 수많은 모형이 개발되어 있고, 그 모형들도 여러 가지 구조화된 몇 가지 활동으로 구성되어 있기 때문에 교사에게 강력한 수업 전략의 보고를 제공한다.
신체적으로 급격히
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후 포부
Ⅷ. 자기소개서(자소서) 예시 7
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학교생활
4. 지원동기
5. 포부
Ⅸ. 자기소개서(자소서) 예시 8
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학교생활
4. 경력 및 업무내용
5. 대학생활
6. 지원동기 및 포부
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학습 모형의 유형별 적용 방안을 모색한다.
ICT활용학습을 위한 학생 소양교육을 실시한다.
2) ICT활용 교수학습 과정안을 작성하고 수준별 멀티미디어 교수ㆍ학습 자료를 개발한다
수업설계서를 작성한다.
교수ㆍ학습 모형에 따른 ICT활용
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장애 아동과 지체 및 정신건강 장애 아동의 경우 일반 학생과 다른 특성을 가지고 있다. 따라서 이에 대한 적절한 교육방안의 선택이 무엇보다 중요할 것이다. 뿐만 아니라 특수교사 및 교사, 그리고 교육정책과 관련된 관계자들이 가장 염두
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학습능력신장 사례
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail, 게시판, 채팅)활용 학습
4. 응용 프로그램(문서작성, 전자계산표 등) 활용 학습
Ⅶ. 체육과 학습능력신장 사례
1. 웹 활용 학습
2. 응용 프로그램 활
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