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과잉행동장애에 대해 조사한 경험도 있고 해서 가벼운 마음으로 발제를 시작했는데, 이번에 다시 학습장애와 주의력결핍 과잉행동장애에 대해 발제를 준비하면서 많은 것을 생각하는 계기가 되었다.
학습장애 아동과 주의력결핍 과잉행동
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학습시간을 편성하다가 서서히 길게 하는 것이 도움을 줄 수 있다. 또한, 교과과정 및 학습 내용에 대해 아동이 해야 할 바를 학습 전에 명확히 하는 것이 효과적이다.
참고문헌
1. 김은성 외 3명, 주의력결핍 과잉행동장애 아동과 일반아동의
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행동을 하기 일쑤였다.
사실 이러한 문제는 어느 한두 아이들의 문제가 아니다. 해마다 이러한 아이들은 들어나 요즘 통계에 의하면 한 반에 학습장애는 1~2명 정도이고, ADHD (주의력결핍. 과잉행동장애)는 5명가량 된다고 보고되고 있다. 현재
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과잉행동 및 충동성에 미치는 효과」, 대진대학교 석사학위논문, 2007.
송찬원,「학습장애아동과 ADHD아동 및 일반아동의 실행기능 특성」, 대구대 대학원, 2009.
이미선,「ADHD 아동의 감각처리능력과 학교에서 기능적 과제 수행 능력 관계」,
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과잉행동장애의 역사적 배경
2. 과잉행동장애 개념의 변화
3. 과잉행동장애 요인 및 특성
(1) 주의력 결핍
(2) 과잉행동
(3) 충동성
(4) 복합형
4. 과잉행동장애의 특성
(1) 지능, 학습장애, 학업수행
1) 지능과 학습장애
2) 학업 문
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병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사소 통에 미치는 효과
12. 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제 행동과 사회 능력에 미치는 효과
13. 소조 활동을 통한 미술치료가 자폐성 아동의 대상관계에 미치는 효과
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행동 개선에 미치는 효과. 미술치료연구. 2003
이근매, 최은영. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사고통에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2000
안종복, 전희숙, 석동일. 조음검사 방법간 조음정확도 및 조음오류의 유형비교. 언
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장애 또는 정신 행동 장애, 운동 장애가 있는지 여부 등에 따라 세분화할 수 있다.
Attention-deficit / hyperactivity disorder
주의력결핍 과잉행동장애
아동기에 주로 나타나는 발달성 장애
아동기의 지속적인 주의력 부족으로 산만하고, 놀이 및 학습
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학습 아동의 행동 특성 분석”. 영남대학교대학원석사학위논문. 영남대학교대학원
송미경(2003). 장애아동의 심리측정 및 평가의 현황과 문제점. 한국장애인재활협회
오혜경(2009). 장애인과 사회복지실천. 서울: 아시아미디어리서치
윤두호(200
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장애 분류에 사용되는 자료들을 얻게 되며, 이를 통하여 장애가 있는 것으
로 확인되면, 아동은 특수교육을 받을 자격을 갖게 된다.
셋째, 교육프로그램과 전략을 결정하는데 사용할 수 있다. 진단은 적절한 프로그램과
Ⅱ. 진단ㆍ평가의 개요
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장애 학생의 전인적 성장과 자립을 돕는 ‘실천 중심 교사’가 되고자 합니다. 다양한 의사소통 방식(AAC, PECS, 빅맥스위치 등)을 학습하고, 현장 중심 연수를 통해 감각통합, 문제행동 중재, 놀이중심 학습법 등 전문성을 지속적으로 확장해 나
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장애, 과잉행동장애 치료제 등 신경계의약품 개발을 하겠습니다.
선진공업국가에서 보여지는 공통된 현상으로 1960-1970대에 걸쳐 발생한 급격한…
3. 일상생활에서 타인에 대한 배려와 양보를 통해 즐거움을 얻은 경험이 있다면 구체적으로
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장애, 지적장애, 학습장애 등 다양한 장애 유형을 가진 학생들이 학습 과정에서 겪는 어려움을 체계적으로 분석하고, 행동 중재 및 긍정적 강화 전략을 적용하여 학생들의 자립 능력과 사회 적응력을 높이겠습니다.
교육 현장에서 교사 역할
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행동 관리와 학습 지원 분야에서 전문성을 키우고 싶습니다. 학생들의 행동 문제를 이해하고, 효과적인 개입 방법을 배우는 것이 중요하다고 생각합니다. 또한, 학습 장애를 가진 학생들에게 맞춤형 지원을 제공하는 방법을 익히고 싶습니다.
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학습 및 기억 메커니즘 연구를 통해 학습 효율을 높이는 맞춤형 교육 프로그램을 개발하고, 이를 디지털 교육 플랫폼에 접목하는 데 힘쓸 것입니다. 학습 장애 및 인지 기능 저하와 관련된 문제 해결에 심리뇌과학적 접근을 적용하여, 교육의
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