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전략들은 학습자중심의 설계를 위한 다양한 전략의 통합적 활용이라고 볼 수 있다. 교수체제 설계는 학습 및 교육에 관한 과학적 연구 결과를 반영하고 있다. 교수체제설계 모형이 개별적이고 단편적으로 확인된 다양한 학습 및 수업관련 연
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교육)의 기본학습
Ⅵ. 초등학교 수학과(수학교육)의 수학실험학습
1. 수학실험실
2. 수학 실험의 교수?학습 방법
Ⅶ. 초등학교 수학과(수학교육)의 학습과정
1. 개념형성수업모형
2. 원칙발견수업모형
3. 문제해결수업모형
Ⅷ. 초등학
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전략들은 학습자중심의 설계를 위한 다양한 전략의 통합적 활용이라고 볼 수 있다. 교수체제 설계는 학습 및 교육에 관한 과학적 연구 결과를 반영하고 있다. 교수체제설계 모형이 개별적이고 단편적으로 확인된 다양한 학습 및 수업관련 연
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다양한 연구가 필요하다고 본다. Martorella 소개
주요 저서
♥본문
<사회과에서의 지식 획득>
<지식 구성에 관한 이론>
<개념 형성과 지식의 기초>
<은유와 또 다른 비유적 표현들>
<지식 획득을 촉진하는 일반적인 수업 전략>
마치며
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학습의 파지전이 및 일반화 수준은 높아진다.
☞수업을 했다고 해서 학습자가 그것을 100% 받아들이고 이해한다는 것을 불가능하다. 위에서 제시한 여러 요인들에 의해서 개인마다 학습하는 데는 차이가 있다. 현재의 교육과정에서 전이와 일
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교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
13. 백해경(2001). 시 감상에서 텍스트의 창조적 재구성을 위한 지도 방법 연구, 광주교육대학교 석사학위 논문.
14. 최은희(2001). 장르 전환 글쓰기를 통한 소설의 교수-학습 방안 연구. 강원 대학교 석사
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교육(국어문법지도)의 위상
1. 교육 과정에 나타난 `언어`(문법) 영역 목표
2. 교육 과정에 나타난 국어과 각 영역의 단위 수
Ⅷ. 국어문법교육(국어문법지도)과 탐구학습
1. 일반적 방법으로서의 문법 수업 모형
2. 탐구 학습 방법으로서의
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학습은 수업에서 어떻게 사용되는가
가. 협동 학습 방법들
나. 협동 학습 연구
3. 문제해결과 사고기능을 어떻게 가르칠 것인가
가. 문제해결 과정
나. 창의적인 문제해결 가르치기-전략들
다. 사고력 신장교육
라. 비판적 사고
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교육, 서울 갑을출판사, 1988
교육부, 수학과 교육과정 해설, 1997
강시중, 수학교육론, 교육출판사, 1997
배종수, 학습자중심의 수학과 교수·학습방법 개선 방안, 교육마당21, 교육인적자원부, 2002
중학교 수학과 교육 과정 해설, 교육부, 1994
현종
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학습 지도 행동을 세가지로 분류 설명하라.
34. 적극적 감독에 대해 설명하시오
35. 연구를 통해서 효과적인 교수와 직접 관계가 있는 것으로 나타날 다섯 가지 교 수 변인들을 기술하라.
36. 남녀 혼성 수업의 개념
37. 남녀 혼성 수업의
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