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학습활동은 계열성과 통합성을 고려하여 예시하였다. 즉, 모든 학습자가 기본 학습 활동만 충실히 이수하면 해당 교육 내용과 관련된 목표에 도달할 수 있도록 구안되었다. 1. 국어 교재의 특성과 동향 2. 국어과 교수학습의 목교와 내용
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  • 등록일 2009.06.08
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교육 이론 연구>, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문. 서혁, <담화의 구조와 주제 구성에 관한 연구>, 서울대 대학원 박사학위 논문. 엄훈, <전략 중심의 쓰기 교수·학습 방법 연구>, 서울대학교 대학원 석사학위 논문. 유균화, <
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교수-학습과 교육공학』 학지사, 2009,5,15 박종선,『사이버 학습의 이해(지식기반사회의 자기개발을 위한 학습전략)』, 교육과학사 ,2009.03.15 김영수, 『교육공학의 최근동향』,교육과학사 , 2002.12.25 John Bersin , 박병호 역 , 『블랜디드 러닝(이
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교수전략이 인지양식에 따라 학업 성취에 미치는 영향, 한국교원대 석사논문, 2004 백영균 - 웹기반 학습의 설계, 서울 양서원, 1999 양진화·마대성·김정랑 - 학습자 주도적 웹기반 프로젝트 학습모형 구축, 한국정보교육학회논문집, 4(2), 187-201,
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교육과정의 대표적인 형태가 될 것이다. 주지하는 바와 같이 IEP는 교수학습 방법이 아니라 교육과정과 같은 문서로서 학급 내에 존재하며, 이에 따라 학생의 개인차를 보장하기 위한 교수 활동이 전개되게 된다. IEP의 핵심은 현재 수행 능력
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교육방법론, 원미사 이태욱 외(2001), ICT 교육론, 형설출판사 주영주 외(2003), ICT를 활용한 교수-학습, 남두도서 배현기(2005), E-learning, u-러닝 사회와 학교교육, 세진사 대전광역시교육청(2005), e-learning 수업전략을 통한 학력신장, 대전광역시교육
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교육사회학 연구 제 15권 제 3호 '한국사회 교육격차의 실태 및 결정요인'김경근(고려대) 다음 백과사전 '사교육의 의미' 2005 중 고등학교 수준별 교육과정의 효율적 운영 전략 연구(한국중등교육과정연구회, 2005) 중앙교수학습센터 '방과 후 학
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교육의 교수학습전략을 통하여 유아들은 능동적이고 구성적인 학습활동을 하게되며 실제적이교 의미있는 학습활동을 하게되어 동기를 유발하고 사고를 깊게할 수 있게 된다(노명환외 1999, 정은주외 1996, 조정숙외 1999). Ⅰ. 유아 컴퓨터
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유형 연구 분석 4. 실제적인 유아 교사 역할 1) 교수학습 과정에서의 교사역할 2) 경영관리 과정에서의 교사의 역할 5. 교사의 역할이 유아의 발달에 미치는 영향에 대한 연구분석 Ⅴ. 전문성 신장을 위한 방안 Ⅵ. 맺음말 참고자료
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학습자의 적성과 능력에 맞는 진로 선택의 폭을 확대적용하고자한다. 4. 향후 기대 효과 - 대외적인 효과 첫째, 보통교과와 전문교과와의 통합교육과정 운영을 통하여 평생학습 사회와 조화를 이루는 직업교육과정의 모델을 제시할 수 있을
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