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교육과정 문제
1) 통일 교육의 주체
2) 통일 교육의 방향
3) 통일 교육의 내용
8. 컴퓨터 교육 문제
1) 학교에서의 컴퓨터 활용을 좀 더 활성화시키기 위한 방안
9. 환경 교육 문제
1) 환경 교육 학습 지도의 유의점
2) 환경 보전의 생활화
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학습의 비전
온라인 학습의 비용과 효과
네트워크 사회에서의 학습 구현 등
2〉웍샵 주제
온라인 학습 사업 - 시장, 위험, 실재
교육용 웹 페이지의 설계
베를린 대학에서의 원격학습의 새로운 가능성
온라인 교수-학습의 핵심
가상 교실
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전과정에 대하여 시대적으로 살펴본다.
4. 평생학습사회 도래에 따른 원격교육의 출현배경과 발전과정에 대하여 설명
5. 평생학습자의 학습능력 강화를 위한 평생학습이론을 설명
6. 미래사회 변화에의 대응을 위한 평생교육 실천전략을 제
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전문적인 교사가 되기를 바란 다면 스스로를 자율장학 해서 변화하는 교수-학습 활동에 적응해야 할 것이다. 그러할 때 진정한 전문가로서 스승으로서의 모습을 갖추게 될 것이다.
인터넷은 교육에 있어서 절대적인 수단은 아니다. 그러나 그
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교육권과 특수교육의 방향은 출생에서부터 사망에 이를 때까지 언제, 어디서나 적절한 교육을 보장받을 수 있는 평생교육의 과정으로 그들의 요구를 존중하되, 별도의 분리된 환경이 아닌 일반 학급내에 적절한 교육을 제공하는 완전 통합교
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통합의 한계와 학습주체의 주도적인 학습활동의 중요성
6. 새로운 길
6.1 스토리텔링 기법
6.2 개체론적 패러다임에서 퓨전 패러다임으로..
6.3 코스패러다임에서 학습객체패러다임으로의 전환
6.4 Rosenberg의 거시적 관점의 4C전략
結
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통합교육의 조건과 장단점
1.통합교육의 필요성을 이해한다.
2.성공적인 통합교육의 조건을 이해한다.
3.통합교육의 장단점을안다.
5.장애아동의 언어지도
1.언어학습 이론을 이해한다.
2.의사소통 기능 지도를 위한 교수전략을 안다.
3.효과적
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전문성 강화
① 일반교육 교원의 특수교육 책무성 확립 : 통합학급 담당교사 연수 강화
② 특수교육 교원의 전문성 제고 : 특수교육교사 의무 최저 연수제 실시
③ 모든 교원의 특수교육 연수기회 확대 : 국립특수교육원 부설 원격교육 연수원
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학습자가 되어야 하고, 새로운 교수매체와 학습자원을 활용하는 교수법에 익숙해야 한다.
교육공학은 원격교육의 시행, 사회미디어 개념의 확산, 지역별 학습자원센터 운영 등으로 사회개혁을 도울 수 있다. 이들이 어떻게 평생교육을 활성
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교육의 통합, 교육에 대한 개인적 요청과 사회적 요청의 통합 등이 포함.
- 평생교육이란 개인의 생의 전과정을 통하여 생활의 질을 향상시키고 나아가 집단과 사회의 발전을 도모하기 위하여 다양한 학습의 기회를 평등하게 보장하여줌으로
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