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동기유발의 원리
상담자는 상담관계의 다양한 변화에도 불구하고 내담자로 하여금 상담에 대한 적극적인 동기를 유발할 수 있도록 도와야한다. 그리하여 내담자 스스로 자기변화와 성장을 희망적으로 기대하고 나아가 여러 가지 대안적인
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, 학지사, 2002
김윤옥, 학습장애 학생을 위한 교수-학습 전략, 교육과학사, 2006
교육심리학. 학문사 김아영저
교육심리. 교육과학사 변창진 저 1. 자신만의 학습전략
2. 학습동기를 증진시키기 전략
3. 학습장애를 겪었던 사례
참고문헌
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유발.
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8. 언어활동 영역별 지도 방법
1) 듣기 지도 방법
듣기는 상재방의 생각을 받아들이는 첫 단계로 진정한 의미의 듣기는 상재방의 말에서 유아가 중요하고 의미있다고 생각하는 것에 주의를 기울이고 상대방의 말을 바르게 이해
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지고 있는지 확인한다,
비가 내릴경우
① 수업장소는 교실로 한다.
② 이론수업으로 실기 수업을 대체한다,
③ ICT를 활용하여 축구의 기초 기능에 대해 설명한다
④ 학생들의 흥미를 유발시키키 위해 많은 영상 자료를 이용한다 없음
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듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 언어, 문학의 여섯 영역으로 구성되어 있다. 국어 과목의 학습은 국어 생활을 정확하고 효과적으로 하며, 국어의 발전과 국어 문화의 계승 발전에 필요한 능력과 자질을 기르는데 필요한 지식과 기능과 태도가 유기
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듣기
활동3 : 작품과 관련하여 발문
※신화와 관련하여 작품 감상
▣ 작품 감상을 통한 다양한 상상 표현 배우기
느낌을 표현하기- 뭉크의 ‘절규’
단순화하기-
특정 장면의 뒤에 이어질 장면 상상하기
변형하기- 마그리트의 ‘집합적 발명
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듣기, 책이나 신문 읽기. 이와 비슷하게 보이는 보편적인 행동들은 출입문이나 코너에 서서 창 밖이나 벽, 혹은 정면을 주시하는 등이 있다. 후자의 경우 사람들은 정면이나 한 곳을 단순히 주시하는 것 이상으로 상당한 집중력을 갖고 본다.
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동기유발
학습문제
확인
과제선정
과제할당
배드민턴의 이해를 돕기 위하여 유명선수들의 시합경기를 VTR을 통해 시청한다.
서버가 일방적으로 유리해지는 것을 방지하기 위한 동기 찾기
서비스를 바르게 할 수 있다.
모둠별(A-F)과제를 할당
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동기를 유발 시키고 마음의 문을 열어 줄 수 있다. 또한 교사는 어린이의 질문 에 대하여 관심을 보여 줌 으로써 어린이의 말하기 행동을 강화시키고, 일상적인 경험을 함께 나눔 으로써 유아의 인지적 능력의 성장을 촉진 시키게 된다. 교사
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말하기 유도
6) 삶을 위한 리듬
4. 음악치료의 모델
1) 약물치료 모델
2) 정신분석적 모델
3) 행동치료 모델
4) 카운슬링 모델
5) 집단치료 모델
6) 탈 긴장훈련 모델
7) 카타르시스 모델
8) 작업치료 모델
9) 놀
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