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읽기자료로 활용하기에도 좋은 소설이다. 「고래」는 다양한 이야기가 녹아있는데, 소설 전체의 줄거리보다 각각의 장면이 주는 즐거움이 큰 소설이다.
< 예 >
- 때는 바야흐로 장마철도 모두 지나 본격적인 무더위가 시작되는 유월 초입
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관점을 분석할 때에는 동일한 주제에 대한 기존의 글들이 어떠한 관점에서 쓰였는지를 살펴보고 이를 통해 관점의 유사점과 차이점을 정리해야 한다. 2장 분석적 이해
3장 비판적 평가
4창 창의적 적용
5장 현대 사회의 성적 친밀성
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활용교육
1. 초등영어 교육과정과 동화의 활용 방안
2. 초등영어 교육자료로서 동화책 선정 방법
1) 동화 선정의 기준
2) 동화의 종류
3) 동화지도의 과정
4) 동화 구연의 주의사항
3. 동화지도를 위한 학습 활동
1) 동화 읽기 전 학습 활동
2
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전략 및 학습 태도
4) 학습 동기와 자기 통제 능력 결여
5) 과잉 기대로 인한 불안
6) 정서-행동 장애
7) 문제 환경으로 인한 학습 부진
2. 학습 부진학생 지도 과정
1) 교수-학습 계획
2) 교수-학습 방법
3) 분단 학습
4) 드릴(Drill) 학습
5) 과
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특성을 고려한 제재 선정
4. 교육과정의 재구성
5. 교과서 이외의 자료 활용
6. 개방적인 학습 기회 제공
7. 교육청이나 학교에서의 다양한 교수·학습 자료 개발
8. 학습자의 흥미와 관심을 고려한 학습 자료 개발
Ⅸ. 결론
참고문헌
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것이다.
4. 참고자료
<\'문학\' 교과서의 \'갈래\' 서술에 대한 비판적 검토>, 한국문학교육학회, 2004, 고형진
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART000932204 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고자료
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보더군요. 채점기준도 명확히 제시해 주세요. 모두가 참여했는지,재미있는 내용인지(듣는 사람의 태도),대본준비는 철저했는지,대사를 놓치지 않았는지 등... 1. 읽기 시간 단어공부
2. 사회 야구게임
3. 말하기/듣기 방송극 공부
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말하기
5) 그림 그리기
6) 그 외
Ⅴ. 아침자습시간(자율학습)의 놀이활동방법
1. 놀이와 관련된 자습
1) 혼자하는 놀이
2) 짝과 함께 하는 놀이
3) 모둠 놀이
4) 전체 놀이
5) 놀이 글쓰기
6) 놀이 모으기
2. 교과 관련 자습
1) 국어
2) 수학
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지도
Ⅴ. 창작 학습 지도의 효율화를 위한 이야기 구연, 그림 그리기의 효용성
Ⅵ. 창의력 신장을 위한 언어 활동 자료 브래인 캔디(brain candy) 활용 실제
Ⅶ. 국어과의 창의성 계발 학습 유형과 적용의 유의점
Ⅷ. 결론
참고문헌
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활용
Ⅱ. 영어표현(영어표현력)과 속담
1. 가는 말이 고와야 오는 말이 곱다
2. 가는 손님은 뒤 꼭지도 예쁘다
3. 가재는 게 편이다
4. 가지 많은 나무 바람 잘날 없다
5. 거두절미(去頭截尾) -본론으로 들어갑시다
6. 걱정도 팔자
7. 건전한
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