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교육을 위한 최신 시청각 교실을 갖추고 있다는 가정 하에 수업지도안을 작성하였기 때문에, 일반적으로 매 수업마다 교실을 바꿔가며 학습하는 교육환경에서는 제한사항이 따를 수밖에 없다는 한계점이 있다. 쉬는 시간 10분 사이에 교실에
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지도에 있어서는 학습부진아 지도와는 또다른 차원에서 그들의 특성을 고려한 지도가 이루어져야 하며, 특히 뇌신경 계통과 높은 관련성을 가진 장애인 만큼 이에 대한 충분한 고려와 준비가 이루어진 다음에 학습장애아에 대한 교육과 교정
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-도 입-
모둠구호외치기
꼬마출석부
전시학습확인(5분 퀴즈)
학습목표 제시
-전 개-
다항식의 곱셈과 나눗셈
짝활동 학습지
짝점검 활동
수준별 번호순 퀴즈
-평가 및 정리-
형성평가
내용정리
차시예고
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지도법(지도방법)
1. 말하기 기본 훈련 다지기
1) 말하기 기본 훈련안
2) 이렇게 말해 볼까요
3) 발표 지도
4) 우리의 약속
2. 소집단 토의 활동을 통한 말하기 지도
1) 도란도란 짝과 함께
2) 소집단 토의 학습 훈련
3) 소집단 토의 전체가
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분)
개인 활동지 하기
차시예고
개인별 활동지 풀기
다음시간 학습할 내용을 안내하기
-“수 6,7,8,9를 알아봅시다."
뽀로로의 개수에 맞는 숫자를 써 넣으시오.
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다음 공의 개수에 알맞은 숫자를 써 넣으시오.
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교육, 박이정.
김도남(2002), 상호텍스트성을 바탕으로 한 읽기 지도 방법 연구, 한국교원대 박사논문.
류덕제(1995), 소설텍스트의 문학교육 방법 연구: 수용이론의 적용을 중심으로, 경북대 박사논문.
이상구(1998), 학습자 중심 문학 교육 방안
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학습지도
제2절 수학과 수업모형
제6장.hwp……………………………………………………………………23p
제6장 수학과 평가론
제1절 평가의 기초
제2절 평가영역
제3절 평가의 방법
제7장 테크놀로지를 활용한 교육.hwp…………
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지도 김미경 저 | 교육아카데미 | 2015.02.28
아동 수 과학 지도 문연심, 장혜순 외 1명 저 | 양서원 | 2012.01.30
영·유아 교육 아동 수·과학지도 전국보육교사교육연합회 저 | 형설출판사 | 2008 “ 브루너의 발견학습이론 관점과 과학교육에서의
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교육정보화 사업의 문제점 및 개선방안, 석사학위논문, 한국외국어대학교 대학원
정택희 외(1993) / 미래사회를 대비한 학교 컴퓨터 교육의 기본방향과 대책, 서울 : 한국교육개발원
한국교육과정 평가원(1998) / 학습 부진아 지도 프로그램 개발
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교육 창작교육(창작학습지도)의 의의
Ⅲ. 음악과교육 창작교육(창작학습지도)의 필요성
Ⅳ. 음악과교육 창작교육(창작학습지도)의 과정
1. 문제 지각
1) 문제 감지와 탐색
2) 창조적 지각
2. 자료 수집 분석
1) 기존 요소의 다양한 수집
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