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학습 문제를 이해하고, 대화하기 위하여 학습 지진을 결정하는 평가 도구 숙지
교육 계획에 있어서 그 아동이 팀의 구성원이 될 수 있도록 함
4. 학습 부진아와 학습 지진아의 유사점과 차이점
(1) 원인
① 학습 부진아 : 주로 환경적, 경제적 결
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학습 부진이 그들의 낮은 지능 때문인 것으로 생각하나 후자의 부진 학생들 중에는 의외로 높은 사고력과 종합적 판단을 가지고 있는 학생도 있음을 간과해서는 안될 것이다. 학습부진을 일으키는 원인은 비단 낮은 지능에만 있다기보다는
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학습장애의 분류
1. 읽기
2. 독해
3. 쓰기
4. 셈하기
5. 언어
6. 비언어적장애
Ⅲ. 학습장애의 특성
1. 학습장애 아동의 영역별 특성
1) 기본적 심리과정의 장애
2) 학문학습의 장애
2. 학습장애의 원인
1) 생리적 원인
2) 유전적 요인
3) 생
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학습장애 아동의 교육적 배치는 가능하면 일반학급에 배치하고, 일반학급 교사가 특수교육 교사의 지원을 받는 형태가 적절할 것으로 예상
3) 현장 교사들의 다양한 연구요망 1. 원인
2. 정의 및 분류
3. 학습장애의 출현율
4. 학습장
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원인은 다양하다"며 "지능은 괜찮아 보이는데 유독 학습에 문제가 있다면 왜 공부를 못하는지 원인부터 찾아야 한다" 고 조언한다.
공부 못하는 가장 흔한 원인은 지능이 낮은 학습지진이다. 지능지수(IQ)85인 P양(11).저학년 땐 별 문제가 없었
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