|
프로그램 운영 만족도 설문지
※ 다음 설문을 읽어 보시고 해당되는 곳에 ∨표 하여 주십시오.
이름
응답보기
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
전혀 그렇지 않다
1
2
3
4
5
분류
내 용
응 답 란
1
2
3
4
5
수업
계획
프로그램 내용의 요점
|
|
|
학습한 내용에 보다 충실한 평가를 수행하고자 하는 방안이다.
Ⅷ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 개선 과제
1. 수업력 향상을 위한 자율장학 프로그램 적용
수업력 향상을 위한 자율장학 프로그램이 일환으로 수업지도안 작성, 선행 수
|
|
|
학습 방법을 통해 창의적인 사고력을 길러주었다. 토론학습 등은 비판적인 태도를 형성하는 토대가 되었다. 말하기, 읽기, 쓰기 등의 학습을 통해 발표력과 문장 이해력을 길러주게 되었다. 다양한 독서 관련 프로그램의 도입으로 수업의 형
|
|
|
학습 성취(결과)를 유발시키는가 라는 문제의식에서 출발하였다. 이 연구는 교수효율성연구라고도 불리며 수업에 관한 프로그램 중에서 가장 생산성이 높았던 것으로 알려지고 있다.
체육수업을 분석하는데 있어서 교사들의 교수변인들 중
|
|
|
수업) 학습지도
1. 1년간 교육목표를 세워라
2. 학생들의 선수 학습 정도와 학습 양식에 대하여 조사하라
3. 수업에 적합한 프로그램을 선정하라
4. 과학 학습에 필요한 자료를 조사, 구입신청을 하라
5. 계획을 문서화하라
6. 주간 계획에서
|
|
|
학습자가 관심 있어 하는 주제나 대상을 파악하여 학습 활동을 통해 그러한 주제를 탐구할 수 있는 기회를 제공함으로"써 학습에 자연스럽게 흥미를 갖게 유도할 수 있을 것이다.
마) 수업 공학의 이용
TV나 비디오 프로그램을 많이 시청하는
|
|
|
학습, 자료 활용형)에 대한 새로운 대립 개념으로 방송 수업(TV 발전 학습형)이라는 수업 모형과 방법론이 활발하게 논의되고 있다.
방송 매체론은 방송 프로그램 시청 전에 시청할 방향이나 시청의 중점을 지도하고 시청 후에는 내용을 체계
|
|
|
프로그램 중 영유아의 발달과 욕구에 적합하다고 판단되는 프로그램을 선정하여, 선정이유와 프로그램의 배경, 내용, 교수방법, 환경구성 등을 기술하고, 영유아의 발달과 수준에 적합한 프로그램에 대한 학습자 개인의 견해를 제시해 보았
|
|
|
프로그램을 적용하여 기초학습능력을 배양한다.
-프로그램 출석율
-과제 수행 정도
복지관 자체조사
사전사후 설문조사, 인터넷, 전화, 대면상담
분기별
흥미로운 과학 시간을 통하여 장애 아동의 호기심을 일깨워 수업 참여도, 집중도를 높
|
|
|
대한 실제(2가지 예시)
3. 몬테소리 프로그램 중 일상영역과 0-2세 표준보육과정 영역과 연계수업
1) 대소근육을 위한 활동과 연계수업
2) 자신에 대한 배려 활동과 연계수업
3) 환경에 대한 배려와 연계수업
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
