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프로그램이 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도 및 자녀의 자아존중감에 미치는 효과”, 동아대, 2009 - 김명희, “영유아기의 부모역할에 관한 연구”, 서울신학대, 2005 - 홍연애, “유아기 자녀를 위한 소집단 부모교육 프로그램”, 대
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  • 등록일 2017.07.20
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운영체제 구축과 지역평생교육 활성화 방안」 2.「평생학습을 통한 지역혁신의 과제와 방향」 Ⅱ.마포평생학습관 개요 Ⅲ.연구방법 Ⅳ.연구자료 - (인터뷰) Ⅴ.자료의 해석 1. 마포평생학습관 학습프로그램 운영내용 2. 마포평생학습관의 제
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  • 등록일 2007.09.16
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학습 전략을 활용하는 것이 좋다. 이 방안은 매시간 사용하기보다는 중요한 개념이거나 난해한 내용일 경우에 활용하는 것이 좋다. 3. 학습 과제에 따른 차별화 운영 방안 심화학습 프로그램에 적합한 방안으로 학생들이 자신의 흥미나 관심
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  • 등록일 2010.04.13
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운영함으로서 학교의 독특한 문화 풍토에 따른 특색 있는 학교 교육의 기회와 장을 마련할 수 있다. 넷째, 교사가 평소 관심 있는 교과나 자기의 특기를 살려서 학습 내용을 선정하고 프로그램화하여 지도함으로써 전문성을 신장해 준다. 다
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  • 등록일 2011.07.05
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학습)의 집단구성 Ⅴ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 학습자료 1. 자료 제작의 방향 2. 자료 제작의 절차 1) 학습 자료 제작 및 개발 과정 2) 자료의 제작 3) 자료의 제작 내용 Ⅵ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 운영내용 1. 연
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  • 등록일 2011.05.14
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논문 613건

운영프로그램인 아동의 보호학습지도뿐만 아니라 부모교육, 부모 상담과 아동의 사례관리, 지역사회연계 및 옹호활동, 자원봉사자 관리 등의 한층 강화 된 아동복지시설로 통합적인 사회복지서비스를 제공해야 한다. 아동교육을 위한 전문
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  • 발행일 2012.03.19
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내용. 해양한국. 10월, 126-131 ICOMIA, Boating Industry Statistics 2004~2010 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 해양레저장비산업의 정의 2. 해양레저장비 분류 3. 해양레저장비산업 특성 Ⅲ. 해양레저장비산업의 국내•외 동향 1. 해양레저장비산업
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  • 발행일 2013.01.28
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운영지도 자료 문교부(1989). 특별활동 국민학교 교사용 지도서(1,2학년). 국정교과서 주식회사. 김경숙(1992). “유치원 종일제 운영의 현황 및 실태분석”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김영빈(1994). 방과 후 탁아 프로그램 개발을
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  • 발행일 2008.10.20
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학습 참여율 제고와 교육참여 유인체제 구축 제2절 평생교육 정보망과 평생학습 상담체제 구축 제3절 취약계층을 위한 평생교육의 확충 제4절 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충 제5절 평생교육기관 네트워크 구축과 지역평
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  • 발행일 2008.10.31
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프로그램 다양화 방안에 대해 알아보았다. 극심한 아동 편중현상을 해소하기 위해서 남녀노소 누구나 참여할 수 있는 연령층에 맞는 태권도 프로그램을 연구하고 개발하여 다양한 연령층이 태권도 수련을 할 수 있도록 유도하여야 한다. 장
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  • 발행일 2010.12.05
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취업자료 4,349건

정회원으로써 매분기별…  √관심분야   제 관심분야로써 그간 대학의 시간제 등록제는 정규학생이 아닌 일반… 5. 임용에 참고가 될 만한 내용  몇 년 전 일간지에 조사된 내용에 따르면 학생들은 교수를 스승(34%)보다는
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  • 등록일 2013.02.07
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  • 직종구분 교육 강사직
배드민턴교실은 학생, 학부모, 지역주민이 함께하는 평생 학습의 장으로 학교 시설을 개방하여 지역 공동체 의식을 강화하고, 학부모와 지역주민이 요구하는 프로그램 운영으로 여가 선용과 건강 증진에 목적이 있습니다. o추진내용-본교체
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  • 등록일 2016.12.07
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  • 직종구분 공사, 공무원
내용은 체계적으로 기록하여 지속적인 지도가 이루어질 수 있도록 하겠습니다. 둘째, 학습 지원 프로그램과 시스템을 마련하겠습니다. 기초 학습 능력 향상을 위한 보충 과정을 개설하고, 우수 학생들을 대상으로 한 심화 과정도 운영하여 수
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  • 직종구분 기타
학습 지원 프로그램을 운영했습니다. 저는 프로그램 기획부터 실행까지 전 과정에 참여하며 리더십을 발휘했습니다. 먼저 아동센터 아이들의 특성과 요구사항을 파악하여 프로그램 내용을 구성했습니다. 그리고 동아리원들의 의견을 수렴하
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운영 분야 기초학습능력 저조자에 대한 교육 프로그램 개발 / 운영 내실화 전공 부적응자 및 취업여건 제한자 여건보장을 위한 맞춤형 취업교육 프로그램 개발 미래지향적인 교육시스템 개발 / 구축을 통한 대학 경쟁력 강화 *교육 선진국
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