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필요성
Ⅳ. 흡연예방교육의 내용
1. 흡연의 건강적 피해
2. 니코틴 중독
3. 담배 광고의 진실
4. 간접흡연의 피해
5. 흡연과 체중에 관한 잘못된 지식
6. 정서강화 훈련
Ⅴ. 흡연예방교육과 사이버상담
Ⅵ. 흡연예방교육과 재량활동
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수행이 어려움을 겪고 있다
4) 미술과 교육과정에서 도입했던 ‘미술과 생활’을 ‘미적 체험’으로 바꾼 점이다
Ⅶ. 미술과교육과정(미술교육과정)의 지도 방법
Ⅷ. 미술과교육과정(미술교육과정)의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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훈련
1. 사회성증진 훈련이란 무엇인가
2. 어떤 아동에게 필요한가
3. 프로그램의 내용은
1) 회기
2) 시간
3) 참가 인원
4) 학년별 구성
5) 프로그램의 단계
6) 프로그램의 구조와 진행과정
7) 부모교육
Ⅲ. 사회성증진과 자폐아모방행동
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향상한다.
개별지도
방 안
1. 대근육 운동지도 주 1회 실시 2. 작업기능향상훈련 주3회 실시한다.
직업 적응 훈련(담당자：김 ○ 희)
평 가 항 목
1
2
3
4
5
특 기 사 항
작업능력
지시이해
*
*
*
*
지퍼백 포장 5분에 2개
색연필 작업 80% 불량
불량선별
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지도사란?
* 청소년지도사의 업무
* 청소년지도사의 활동 분야는?
* 청소년지도사의 자격요건은?
* 청소년지도사의 전망
* 청소년지도사의 유형은?
* 청소년지도사의 역할 구분
* 청소년지도사의 자질과 그 향상을 위한 과
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5.2 중기단계 : 개입에 관련된 기법 - 제 눈에 안경
(1) 가족구조 및 기능 파악하기
(2) 가족의식을 통한 친밀도와 격리 파악하기
(3) 가족과 가족 구성원의 강점 사정하기
(4) 의사소통 훈련
5.3 종결단계 - 이제 시작일 뿐
참고문헌
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세워보자.
월/ 일
활동 내용
12/1
오전
오후
저녁
12/2
오전
오후
저녁
12/3
오전
오후
저녁
12/4
오전
오후
저녁
12/5
오전
오후
저녁
12/6
오전
오후
저녁
12/7
오전
오후
저녁 1. 내가 발견한 좋은 글
2. 책을 바탕으로 만든 발문
3. 지도 요소 계열
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지도와 진행에 힘쓰는 동안 평가의 중요 시기 놓치기 쉬움
평가 절차의 엄격한 준수가 필요함
⑥ 학교 또는 학급의 실태에 따른 세부적 평가척도 마련 필요
: 예) 교재 392쪽
3. 평가 결과의 기록과 활용
* 학생 개인의 평가 + 행사활동 프로그램
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지도 내용 요소의 선정 원칙
4)학년별 주요 지도 내용 요소의 조직 원칙
5)영역 설정의 의의 및 주요 지도 관점(▶표로 제시)
6. ‘바른 생활’ 교과의 교수․학습 방법
1)학교 교육과정의 운영
2)교수․학습 자료 개발
7. `바른 생
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기회 확대. 개별화)
3. 열린학습에서는 성취도를 수시로 확인한다
4. 학부모 보조 교사의 도움을 받는다(학습 결과물)
5. 반드시 선택과제를 준다(개별화·자신감)
Ⅸ. 열린교육의 제고 방향
1. 학교 행정가
2. 교사
Ⅹ. 결론
참고문헌
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