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4. 지적장애 아동의 판별
5. 지적장애 아동의 특성
6. 지적장애 아동의 교육
제11장 영재아동의 이해
1. 영재교육의 이해
2. 영재교육 담당 교사
3. 한국의 영재교육 방향과 미래 영재교육 방향
[참고] 장애유형별 특성 비교표
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향이 강하고, 뜨거운 것은 피하도록 한다.
(5) 유아의 식사지도
% 참고문헌 ％
* 생애주기 영양학 (개정판) - 이연숙지음 (교문사)
* 생애주기 영양학 - 한정순외 지음 (지구문화사)
* 새로운 생애주기 영양학 - 정현숙 지음 (수학사)
* 생애주기
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훈련
18. 기억훈련
19. 사고력 기르기
20. 말 배우기
21. 수 놀이
22. 사회탐색 놀이
23. 자연탐색 놀이
24. 자립과 성취의 교육
25. 자립심과 성취의지 기르기
26. 자기의 나아갈 길 생각해 보기
27. 생활목표 세우기
28. 계획적 생활하기
29. 선
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지도가 필요. 5점 이상은 전문가의 심리치료가 요구된다.
왕따 주의보합산 점수가 8점 이상이면 사회성 부족으로 왕따가 될 가능성.
왕따 경보15점 이상은 집단 따돌림의 표적 가능성.
나 왕따예요20점 이상은 이미 왕따일 가능성이 높다. 전문
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향상시킨다.
⑤ 주의 집중력을 길러준다.
5. 실습지도자 의견 (수퍼바이저 작성)
실습활동에도 열심히 참여하시며, 실습내용도 잘 정리하셨습니다. 꼼꼼하게 최선을 다하는 모습이 보기 좋습니다. 좋은 사회복지사가 될 것으로 기대해 봅니다.
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향, 흥미상태
(1) 신뢰도 : 주도성, 사교성, 자기통제성의 경우 신뢰도가 높은편, 동조성이나 성취욕구↓
(2) 활용 : 진학과 진로지도, 성격검사, 학습지도, 교육연구
5. 16성격요인검사
- 실용성-창의적/ 신뢰-의심/ 구체적-추상적/ 수줍음- 대담함
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상권의 특징
9. 창업예정 지점
10. 상권지도
11. 상권 내 업종 조사
12. 상권 내 유명업소
13. 유동인구 조사
14. 점포 계약
16. 업종 및 메뉴선정
17. 업소명
18. 종사원수
19. 청소 매뉴얼
20. 서비스 매뉴얼
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필요성
Ⅲ.가정위탁보호사업의 특징
1.위탁가정 선정기준
2.가정위탁보호사업의 구성원 역할 및 특징
3.가정위탁보호사업의 신청절차와 특이사항
Ⅳ.가정위탁보호사업의 현황
1.가정위탁보호사업의 국내현황
2.가정위탁보호사업의
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향 등을 잘 이용하고 구충제를 뿌려둔다.
야외 생활에서의 질병 및 외상
(1) 복통 및 설사
야외 생활에서 가장 흔히 나타나는 증세이며, 특별한 신체 이상의 경우를 제외하고 일반적으로 자주 일어나는 설사 및 복통의 주원인은 물과 부패한
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학습을 도와주고 선정된 도서목록을 권해주고 간행물을 구할 수 있도록 여러분 지역의 발도르프 학교들이 도와줄 것이다.
또한 발도르프 학교는 일반적으로 개방적이고 스터디 그룹을 지도하고 강의를 지원하며 발도르프 학교에 관한 논증
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