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법
Ⅰ. 프로젝트 접근법의 개념
Ⅱ. 프로젝트 접근법의 목적
1. 지적 목적과 정신적 생활
2. 활동의 균형성
3. 생활로서의 학교
4. 교실 안에서의 지역 사회 분위기
5. 도전으로서의 지도
Ⅲ. 학습 목표의 네 가지 범주
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유의점
Ⅵ. 훈련프로그램의 효과측정
1. 무엇을 측정하는 것이며 측정을 하는 이유는 무엇인가
1) 현실과 통념간의 차이
2) 무엇을 측정해야하나
2. 프로그램에 대한 반응 평가
1) 누가 반응에 관심을 가지는가
2) 훌륭한 반응을 얻기 위한
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법론 : 지도의 실제②( 프로젝트 접근법에 의한 유아 언어 교육)
1. 프로젝트란 무엇인가?
2. 프로젝트 접근법이란
3. 프로젝트 접근법의 역사
4. 프로젝트 접근법을 통한 학습 목표의 네 가지 범주
5. 프로젝트 활동의 과정
6. 프로
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프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 교육목표 및 원리
2. 교육과정
3. 프로그램의 강점과 약점
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는
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프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오.
2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 관해 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 프로젝트 접근법의 교육과정
2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징
III. 결 론
참고문헌
** 함
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