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연세대학교 석사 학위청구논문, 2006
신현숙 외, 청소년의 스트레스 대처방식과 적응과의 관계, 청소년 상담연구, 2001
양명희 외, 정서조절이 학습전략에 미치는 영향: 정서를 매개로 하는 관계 검증, 교육심리연구, 2010
이수진 외, 청소년의 자
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연세대학교 교육대학원, 2002
『아동의 인지양식과 학습교재유형이 개념학습에 미치는 영향』, 최혜란, 숙명여자대학교 대학원, 1984
『자기교시법이 아동의 학업문제해결력과 충동성에 미치는 효과』, 김혜진, 성균관대학교 교육대학원, 2004&n
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교육, 교육부정책과제, 2000
한정란, 세대공동체 교육 프로그램 개발연구, 교육부정책과제, 2000,
한정란, 연세교육연구11, 1998
홍숙자, 노년학 개론, 하우, 1999
홍종각, 노인문제와 그에 대한 교회 참여 방안, 아세아연합 신학대학원, 1984 □ 제
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간호학교
Ⅱ. 세계적인 간호학교로 발돋움하는 우리나라의 간호학교(인터뷰)……………15
1) 중앙대학교 적십자 간호대학
2) 고려대학교
*참고자료
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연세대 석사 학위논문. 국문요약
목 차
표 목 차
그림목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 가출충동
2. 청소년의 성장환경
3. 자아개념
4. 감각추구 동기
5. 연구문제 및 가설
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교육 방법, 지도력 등의 평가를 받아야만 자격증이 주어지게 된다.
교과에 따라서는 유아교육과, 교육대학, 사범대학간에 구별 없이 유아, 초 중등학교를 넘나들면서 중복양성하고 있으며 자격증도 복수로 수여하고 있다.
Ⅴ. 결 론
교육의
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교육과
-이미우(2000년 12월), 또래 협력 학습이 학습장애아의 읽기, 쓰기 능력과 자이 개념 향상에 미치는 효과, 대구대학교 특수교육대학원 특수교육학과 초등특수교육 전공
-이영숙(1998년 2월), 협동학습이 학습장애아의 자아개념과 학업성취
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대학교 사범대학 교육학과) : 전화(학교) 053-580-5316
박은실(계명대학교 사범대학 교육학과) : 전화(학교) 053-580-5315 서론
이론적 배경
연구가설
연구방법
연구결과
결론
내용미리보기
본 연구의 목적은 의사소통 방식이 상이한 두
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학업성취 관련변인, 양서원, 1996
고진영 - 인지적 노력투입에 영향을 주는 변인과 학업성취와의 관계, 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문, 1988
목상태 - 출제형식과 피이드백 제시가 학습방법 및 학업성취에 미치는 효과, 충남대학교 교육대
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고려대학교에서 개발한 강의평가 설문지의 주요 내용은 강의의 체계성, 강의에 대한 열의, 수업시간의 효과적 활용, 시험과 과제물, 학생에 대한 관심, 학생의 학습의욕의 증대, 강의의 유용성 등이다. Ⅰ. 수업평가의 의미 및 필요성
Ⅱ
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