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생겼다는 설도 있다.
4. 참고문헌
- 현대일본의 연중행사 고찰 (한재숙 저, 중앙대학교 교육대학원 교육학과 일어교육전공 석사학위논문 2002.8) 目 次
1. 단고노셋쿠의 由來
2. 고이노보리와 5月인형
3. 現代의 단고노셋쿠
4. 참고문헌
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여자고등학교, 선택중심 교육과정의 편성·운영 모형 개발 연구, 교육과정 후속지원 연구과제 답신 보고서, 2002
◈ 한국교육과정평가원, 일반계 고등학교 선택중심 교육과정 편성·운영 방안 연구, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선택중심교육과정의
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대학원: 산업복지정책학과, 2002. 2
이수영, 崇實大學校 勞使關係大學院 [2001]
학위논문(석사)-- 동국대학교 사회과학대학원: 사회복지전공, 2001
김흥수, 東國大學校 社會科學大學院 [2001]
손홍숙, 『재가복지의 이론과 실제』, 2002, 양서원
http:/
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이화 아동지능센타 1.서론
§.1 연구 개요
§.2 다운증후군의 정의
§.3 연구의 목적
§.4 원예활동을 통한 효과
§.5 실태 분석
2. 실험 방법
§.1 실험군 ① 표본조사
a. 표본조사의 내용
b. 프로그램 선택
c. 프로그램의 구성
d.
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대학원 석사학위논문.
김도희, 박영준, 장재원(2017). 청소년의 학업스트레스가 스마트폰 중독에 미치는 영향연구: 자아존중감, 부모지지, 친구지지의 매개중심으로. 학교사회복지.
김병년(2013). 청소년의 스마트폰 중독이 사회성 발달에 미치
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Education Program including Forest Experience on Children’s Emotional Intelligence), 학위논문(석사)-- 경기대학교 교육대학원 : 유아교육전공 2012. 2,
임재덕(2006), 제 3판 생태유아교육개론, 서울; 양서원 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ. 생태유아교육프로그램의 개념
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여자대학교
(자료)
1)보건복지부, [아동복지사업 안내] 2002, P,24
2)[2002 아동복지사업안내] 이재란, 아동보건복지과, 2002
3)보건복지부 http://www.mohw.go.kr/아동정책과
4)통계청 http://www.nso.go.kr/
http://www.child.seoul.kr
(사진)
1)마음이 http://movie.naver.com/mov
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진학 진로 상담의 이론과 실제, 한국직업능률개발원, 2003
임형택 외 / 학생상담 길라잡이, 광주: 광주대 학생생활연구소, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로상담의 정의
Ⅲ. 진로상담의 의의
Ⅳ. 진로상담의 기본원리
Ⅴ. 진로상담의 목적
Ⅵ.
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여자대학교 경제경영연구소
◈ 이영희(1985), 여성과 노동, 동녘
◈ 정영금 저(2003), 여성의 일과 삶, 시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성의 노동시장(여성노동시장) 진출 요인
1. 일반적 요인
2. 중요 요인
Ⅲ. 여성의 노동시장(여성노동시
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학업 성취도에 미치는 영향」, 안동대학교, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 읽기의 과정
1.1. 상향식 모형
1.2. 하향식 모형
1.3. 상호 보완식(작용식) 모형
2. 읽기 교육 목표의 층위
2.1. 글의 이해 학습
2.2. 읽기 방법에
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