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수학성적 사이에 극히 낮은 상관관계가 있음을 인하였다.
㉰ Brookover는 학생의 학업성공에 대한 교사의 기대 학생의 학습능력에 대한 교사의 평가 등을 중심으로 측정한 학생의 풍토지수가 학업성취에 뚜렷한 영향을 주는 것으로 나타났다.
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동기와 자아효능감을 중심으로. 교육공학연구.
백진이(2015). 거꾸로 수업을 활용한 물리 수업 사례 연구: 고등학교 2학년 물리Ⅰ 교과를 중심으로. 성균관대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박태정, 차현진(2014). 거꾸로 교실의 교육적 활용가
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서울경제 액정보호필름의 유통마진
http://economy.hankooki.com/lpage/it/201102/e20110227170258117740.htm
- 중앙일보 소자본창업 스마트폰 액세서리 시장 창업
http://article.joinsmsn.com/brandnews/article/article.asp?total_id=6041551&ctg=2300
- 동아일보 액정보호필름의 원
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Ⅶ. 협동학습의 기타모형
1. Pro-Con논쟁수업모형
2. CDP모형
3. Co-op Co-op 모형
Ⅷ. 협동학습과 수학적 의사소통능력
1. 토의 중심의 협동학습
1) 도입단계
2) 전개단계
3) 정리단계
2. 협동학습을 통한 의사소통학습의 효과
참고문헌
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학과 수련어문학회.
이태욱 외(2001). ICT 교육론. 형설출판사.
임정훈 외(2003). 초등학교에서 ICT 활용수업이 학습 및 정보 활용 능력에 미치는 효과.
초등교육학회지.
장윤옥(2004).ICT 활용수업이 학습자의 학업적 자기효능감에 따라 가정과 학업
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입사 이후에도 학업을 중단치 않으며, 고 학위를 취득함은 물론, 하루하루를 보람차게 보내며 얻은 노하우를 지식과 접목, 실 생활적 지식을 집필, 저와 같이 앞을 나아갈 인재들을 양성하며 '한샘' 을 위해 크게 기여할 것입니다.
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동기위계설과 교육적 시사점
1. 서 론
2. 본 론
1) 매슬로우 이론의 가정과 관점
2) 동기위계의 5단계
① 생리적 욕구
② 안전 욕구
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학과 화학 등을 공부하면서 쌓았던 기초지식과 함께 깊이 있는 전문지식을 배우고 싶고, 특히 명문사학인 ○○대학에서 저의 꿈을 위한 토대를 쌓고 싶었습니다. 대학원 연구계획서
자기소개
지원동기
연구계획
- 연구논문제목
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수학생 중심의 학습 지도
3) 준비 경험의 부
4) 출발점 행동의 불충분한 진단
5) 성취동기의 소홀
6) 학력관리의 책임감 부족
7) 부진학생 구제를 위한 교사의 인내심 부족
8) 교사의 전문적 지도 기술의 습득 및 끊임없는 노력의 부족
3. 학
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배경
4. 한국의 수준별 교육과정 현황
Ⅱ. 본론
1. 문헌연구를 통해 본 수학 교과 수준별 수업의 효과성
2. 문헌연구를 통해 본 영어 교과 수준별 수업의 효과성
3. 수준별 교육과정의 문제점
Ⅲ. 결론
제언 및 개선방향
참고문헌
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