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교육과학사
2. 김판욱(1999) “공업교육과정 및 평가” - 충남대학교기술교육연구소논문자료집
3. 김판욱(1992) “ 직무분석에 의한 공업 고등학교 교육 과정 개발과 교과서 개선방안” - 대한공업교육학회지 1. 공업교육의 개념
-공업교육이
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학교교육에 비해 학습자의 위치가 높아진 것이다.
(2) 효과적인 학교
1) 효과적인 학교의 의미
- 학교의 인적, 물적, 투입여건은 비슷한데 학생이 얻게 되는 지적, 비지적인 산출이나 → 학부모의 사회경제적 지위와 학생의 학업능력 등과 같이
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학력검사, (진로)적성검사, 학업흥미검사, 직업흥미검사,
성격검사, 인성검사, 자아개념검사, 진로성숙도검사, 진로가치관검사 1. 진로상담의 의미와 필요성
2. 진로상담과 관련된 주요 개념들
3. 특성요인이론
4. 진로상담과 진로지
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학원에 교과 보충을 위한 교육이나 재수생 교육을 떠넘기는 우리의 공교육과는 좋은 대조를 보인다.
2) 학생들의 학습을 전적으로 책임지는 학교 교육
프랑스의 학교 교육,특히 초등학교에서 독특한 것은 학과 공부는 전적으로 학교 교육을
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학원에 교과 보충을 위한 교육이나 재수생 교육을 떠넘기는 우리의 공교육과는 좋은 대조를 보인다.
②학생들의 학습을 전적으로 책임지는 학교 교육
프랑스의 학교 교육,특히 초등학교에서 독특한 것은 학과 공부는 전적으로 학교 교육을
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학문화연계체제 구축
지역사회봉사체제의 재구축
삶의 질과 관련된 대학생활정립
인격의 재구조화
대학공동체 형성(교수, 직원, 학생간)
NGO 와 NPO의 서비스연대구축
NGO 와 NPO learner 양성프로그램 활성화
초중등 교육과 대학교육의 연계
배움
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학 진학시 실업계고교장의 추천을 통한 특별전형의 방식을 위주로 하여 선발하도록 한다. 동일계 대학이 우선하여 특별전형기회를 대폭 확충하도록 한다. 직업계 대학의 성격을 지닌 전문대학과 산업대학은 우선하여 실업계 출신자 특별전
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교육과 진로 지도를 실시한다
=> 우리나라 청소년들은 자신의 진로나 미래를 대학과 연관시켜 생각하는 경향 이 두드러진다.
=> 학생들이 자신의 성장비전 하에서 미리 준비를 할 수 있도록 교육과정에서 다양한 직업 정보와 기회를 제공
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학업적으로 도움되도록 연계함
- 가상 기사
- 미국드라마열풍(→ 영어교육과 연계)
- 인기프로그램 ‘80일만에 서울대가기’ (→ 입시성공비결제공)
(3) 진로
① 직업, 대학, 이색 학과 소개
- 직업 및 학과에 생소한 청소년들을 위하여 진로설
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, 서울: 인간과복지.
장휘숙(1995), 청년심리학, 서울: 장승.
정옥분(2000), 청년발달의 이해, 서울: 학지사. Ⅰ.개요
Ⅱ. 인간발달과 발달과업
Ⅲ. 학업의 성취
Ⅳ. 직업 능력의 배양
Ⅴ. 인간관계의 형성
Ⅵ. 탐구주제
참고문헌
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