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역할을 하고 있다. 교육, 경제, 노동 시장 등 다양한 분야에서 경쟁은 긍정적인 동기를 제공할 수도 있지만, 지나친 경쟁은 사회적 갈등과 불평등을 초래할 수도 있다. 따라서 경쟁을 적절히 조절하고 협력을 촉진하는 방안이 필요하다. 궁극
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학교공동체 운영이 학교개혁의 주요 과제로 설정되었지만, 그러나 아직도 우리 교육에서는 학교경영의 잠재자원으로써 학부모나 가정의 중요성을 제대로 평가, 활용하지 못하고 있다. 주로 재정 조달의 자원 내지 대상으로써만 그들의 역할
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방향으로 나아가야 할 것입니다. <목 차>
1. 현대 한국 사회의 교육 문제 개요
2. 교육 불평등과 그 사회적 영향
3. 학교 내외의 사회문제 및 그 영향
4. 교육 시스템 개선을 위한 혁신적 접근
5. 사회문제 해결을 위한 교육의 역할
6. 결론
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평가하기
Ⅲ. 상위인지(메타인지, 초인지)의 분류
1. 상위인지 지식
1) 개인적 특성
2) 준거에 관련된 요인
3) 수행을 효율적으로 처리하는 것과 관련된 요인
2. 상위인지적 조절
1) 사전 훈련 단계
2) 현재 성취 수준의 검토 단계
3) 전략
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평가에 활용할 필요가 있다.
다섯째, 학교 현장에서 독서교육을 실행해 나가는 것이 중요하다. 예를 들면, 초ㆍ중ㆍ고교의 독서과목 의무화하거나 최소한의 독서시간 배정, 학생별 독서일기 또는 독서노트 작성 제도화 등을 진행할 수 있다.
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평가의 의해. 서울: 학지사.
한영진 (2019) 준거참조검사의 최적화 구성에서 우연의 자산화가 분류일치도 및 분류정확도에 미치는 영향과 교정 연세대학교 대학원 교육학과
김준환 (2001) 초등학교 도덕과 교육의 수행평가에 관한 연구 인천교
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역할을 한다. 개별 아동복지 실천은 아동의 상황을 종합적으로 평가하고, 이에 맞는 개입과 지원을 제공함으로써 아동이 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있는 기반을 마련한다.
특히, 개별 아동복지 실천은 아동 중심의 접근, 권리 존중,
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학업 성취도 더 높다\" 2009-09-24
Pressian : [기사]\"경기도 평준화 지역, 학력 더 높고 격차 작다\" 2009-10-07
Pressian : [칼럼]\'가짜 평준화\'에 속았다? 제 얼굴에 침뱉는 언론 2009-10-15
Pressian : [기사]교육부총리 \"평준화 정책 유지\" 2003-10-27
Pressian
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효과를 기대하기 보다는 발달의 측면 그중에서도 생애과정 관점(Life Course Perspective)에 근거해서 청소년 아르바이트 경험을 해석해 보면, 학교생활과 아르바이트를 함께 수행하는 ‘다중 역할 수행 경험’이 장기적으로 ‘사회적 자본을 축적
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효과설)
3. 스키너의 작동적 조건 형성
4. 인지 이론
5. 강화 계획
6. 관찰(모방) 학습의 전형
제7장 학습
1. 학습의 전이
2. 학습과 파지
3. 연습과 학습
4. 정신 개발
제8장 특수아동의 적응기재
1. 특수아동
2. 적응기재
3. 갈등과 욕구
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