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학업스트레스, 정신건강, 스마트폰중독, 자살생각의 관계 연구, 서울벤처대학원대학교. 1. 서 론
2. 본 론
1) 청소년기의 정신건강
2) 정신건강 문제의 중요성과 문제점
3) 사회 복지적 측면
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학업스트레스와 학교부적응 관계에서 인터넷 중독의 매개효과 검증, 청소년학 연구, 2011.
윤혜미.류나미, 가족기능, 사회적 지지와 자아존중감이 초등학생의 문제행동에 미치는 영향, 사회복지연구, 2007.
이아름, 미술치료가 인터넷게임중독
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년의 학업이란 무엇인지 정의 내리고 청소년의 학업에서 가장 큰 문제는 무엇인지 서술해 보았다. 최근에는 맞벌이 부부가 증가하고 있으며, 이혼 및 재혼, 별거 등 가족관계의 변화와 교사와의 갈등, 또래와의 경쟁, 따돌림, 학교폭력 등 안
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로움을 덜기위한 운동, 명상, 음주, 분노등의 행동.
② 문제 중심적 대처: 스트레스를 일으키는 상황을 평가하고 변화시키기 위한 노력. 즉, 문제를 규정하고, 해결책을 모색하며, 적절한 대안을 선택하여 행동하는 것.
* 스트레스를 효과적으
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학업스트레스에 부정적인 변화를 가져왔다는 것을 알 수 있었다. 청소년기는 앞으로의 삶을 준비하는 시기로 이상의 부정적인 경험은 정신건강의 문제로 이어질 수 있으므로 주의할 필요가 있을 것이다(한종민, 2021). 부정적인 변화를 경험한
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스트레스로 나타난 학업스트레스를 고려하여 청소년의 학업성취도, 학교생활만족도 등과 같은 긍정적인 적응성취와 함께 스트레스 적응력을 높여줌으로써 문제행동을 줄일 수 있는 구체적인 교육상담적 접근을 위한 발판이 될 수 있을 것으
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그램을 갖춘다.
① 방과 후 운동 프로그램을 운영한다.
근육이 이완될 때 사람은 쾌적한 느낌을 받게 되는데, 이를 반복해서 경험하면 엔돌핀 분비가 증가하고 평소 쌓였던 스트레스가 없어지게 된다. 따라서 춤이나 조깅 등 근육이완운동을
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스트레스와 함께 지나친 입시경쟁 상황에서 사회문화적으로 부과된 학업스트레스를 누적적으로 경험하고 있어서 이로 인한 부적응 증상을 더욱 심각하게 경험하고 있고, 스트레스를 회피하거나 해소하기 위한 방법으로 스마트폰을 잘못 활
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스트레스
2) 우울
3) 자살 생각
4) 학업스트레스
3. 청소년 우울과 자살행동에 대한 개입방법
1) 우울에 관한 프로그램
2) 부모-자녀간의 의사소통에 관한 프로그램
3) 학교적응에 관한 프로그램
4) 충동적 행동 조절에 관한 프로그램
4.
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중 가장 많은 영향을 미치는 요인 - 학생
1) 비행친구와의 접촉
2) 친구와의 관계
2. 학교에서 일어나는 문제의 원인 중 가장 많은 영향을 미치는 요인 - 환경
1) 학업스트레스
2) 교사와의 관계
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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