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학업장애가 주는 내외적 스트레스가 얼마나 크게 작용하겠는가. 그러니 학습장애의 정확한 원인을 찾고, 표준화 된 정확한 진단은 반드시 필요한 과정이며, 그것을 바탕으로 더 나은 학습을 할 수 있도록 해주어야 할 것이다. Ⅳ. 참고문헌 1.
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  • 등록일 2007.10.19
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장애인 실태조사 결과 보고서 ·박옥희(1998), 장애인복지의 이론과 실제, 서울:학문사 ·남상만 외2인(1997), 장애인복지개론, 서울:홍익재 ·장애인프로그램운영(상) 중에서 청각장애인직업재활 ·오혜경, 장애인복지학업입문, 청음회관 ·권오
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  • 등록일 2003.11.28
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장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002 알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 학업장애 관련 증상 I. 학습부진 II. 학습장애 III. 정신지체 IV. 주의력
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  • 등록일 2019.07.09
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다른 교수법과 접목을 통한 효과를 알아본 연구로 CBM(Curriculum Based-Measurement)과 또래교수를 함께 사용하여 학업성취도에 미치는 영향을 조사한 연구에 따르면 일반학급에 통합된 장애학생의 읽기, 철자하기, 셈하기의 전반에 걸쳐 높은 학업성
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  • 등록일 2010.08.11
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학업 성취도에서 청각장애 학생들이 낮은 성취를 갖게 하는 원인을 제공한다고 볼 수 있다. 따라서 어릴 때부터 이런 청각적 손실로 인한 언어·인지상의 문제를 보완해 주는 적절한 환경과 과제를 제시해 줄 수 있는 조기교육이 필요하다고
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  • 등록일 2006.02.06
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논문 7건

학업성적, 과제성취도에 미치는 효과. 석사학위논문. 강원대학교 대학원. 이경희(2005). Kagan의 구조중심 협동학습이 학업성취도와 학습태도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원. 이나미(1998). 읽기학습장애 학생의 지도.
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  • 발행일 2008.11.11
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학업 성취면에서의 향상 여부 를 확인하기 위한 과정이다. 즉, IEP에서 계획된 장ㆍ단기목표가 제대로 달성되어 가 는지 여부를 측정하기 위함이다. 아동의 발달 상황 관찰은 정기적 측정 자료를 근거로 한다. 매일 혹은 매주 단위로 아동 발달
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  • 발행일 2012.12.07
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장애 및 학습 부진 상담 타. 교육취약계층을 위한 교육지원 프로그램 1) 교육복지 투자우선지역 선정 및 지원 사업 추진 2) 저소득층 학생들의 학업성취수준 향상 프로그램 가) 경제적 부담이 적은 사이버 학습프로그램 개발 나) 교육소외
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  • 발행일 2010.12.27
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장애학생의 학업 능력에 따른 탄력적 학제를 운영하겠습니다 선정이유 - 특수교육 증진을 위한 체계적인 지원 - 특수교육기회 확대, 특수교육 운영의 내실화 - 저 연령층부터 장애의 특성에 맞는 특수교육 실시 - 장애아의 특성에 적합한 교
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  • 발행일 2010.01.20
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장애가구, 노인가구 등 가구별 특성에 맞게 필요에 따라 교육, 의료, 주거급여 등이 지원되어야 한다. 출처: 국가인권위원회. 2004. ‘사회적 배제’의 관점에서 본 빈곤층 실태연구 서울특별시 여성가족재단. 2007. 서울시 빈곤여성을 위한 탈
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  • 발행일 2009.12.16
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취업자료 237건

학업에 전념하겠습니다. 국가 발전에 미약하나마 보탬이 된다면 제 인생에 있어서 그 보다 더 뜻 깊은 일은 없을 것이라고 확신합니다. 비 고 연 구 실 적 목 록 -00대학교 졸업논문 - “인터넷 중독이 인간에게 미치는 다양한 사회적 영향”&nb
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  • 등록일 2007.10.22
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  • 직종구분 기타
학업에 전념하겠습니다. 국가 발전에 미약하나마 보탬이 된다면 제 인생에 있어서 그 보다 더 뜻 깊은 일은 없을 것이라고 확신합니다. 1. 자기소개 성장배경 학교생활 및 활동 생활신조 성격의 장단점 2. 지원동기 및 장래계획
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  • 등록일 2008.03.06
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  • 직종구분 전문직
장애인)을 대상으로 학업을 가르친 적이 있습니다. 그 중 말더듬학생은 2년간을 학업과 발음교정으로 병행 지도하였습니다. 한 청각장애 학생은 인공 와우 치료 후 청능훈련이 필요하였으나 관련지식이 부족하여 자료를 수집하여 수화와 청
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  • 등록일 2012.02.08
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  • 직종구분 기타
학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 초등학교 때 휠체어를 탄 장애인을 본 적이 있습니다. 인도로 올라서지 못해 힘들어하는 모습을 보며‘장애인을 위한 시설이 갖추어져 있다면 좋을 텐데‥‥’하는 아쉬움을 가
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  • 직종구분 기타
학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획 3. 대학졸업 후의 진로 Ⅱ. 연세대학교 사회복지학과 학업계획서 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학재학 중 학업계획
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  • 등록일 2008.12.07
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