|
중심으로」『사회과 학연구』(1992), 대구효성가톨릭대학교사회과학연구소 펴냄.
박상학 외 6인, 「한국에서 한 일간지 신문기사 검색을 통한 IMF 전과 후의 자살 양상 비교」『조선대학교의대논문집』(2000), 조선대학교부설의학연구소 펴냄.
|
|
|
사회,한국>.경기도 파주 :나남신서.
김경근, 2015, “한국인 다문화수용성 영향요인들 간 구조적 관계 분석”, 교육사회학연구, 25(1): 1-28.
김유경,조애저,최현미,이주연(2015).<다문화시대를 대비한 복지정책방안 연구-다문화가족을 중심으로
|
|
|
중심으로」『사회과 학연구』(1992), 대구효성가톨릭대학교사회과학연구소 펴냄.
박상학 외 6인, 「한국에서 한 일간지 신문기사 검색을 통한 IMF 전과 후의 자살 양상 비교」『조선대학교의대논문집』(2000), 조선대학교부설의학연구소 펴냄.
|
|
|
사회연구원/2000
김주수/가족관계학/학연사/1986
남세진.조흥식/한국사회복지론/나남출판사/1995
문화관광부/가정폭력과 청소년/정부간행물 제작소/1998
박경숙/가정폭력 감소를 위한 서비스 연계모델 개발/2000
박병호/가족정책의 방향 한국가
|
|
|
학연, 혈연 중심 등 기존의 공동체와는 다른 방식으로 사회변화 주도
- 네트緣
- 사회복지에 대한 관심을 모으는데 효과적
- 예 - 총선시민연대 낙천, 낙선운동 Ⅰ. 생태학적 접근론
1. 생태학 이론의 개념
1) 지역사회의 개념정의
⑴ 지역
|
|
 |
사회비평」, 2002 봄호
김일상(2007). 농촌지역 활성화를 위한 생태관관 발전 방안에 관한 연구. 한서대 석사학위 논문.
김태영(2001). 생태관광시장의 시장세분화-대전충남지역 관광객들의 심리적 요인을 중심으로, 관광학 연구, 25(1):233-151
노용
|
|
|
사회적응에 관한 연구”, 한영신학 대 대학원 박사학위논문, 2007.
이용란(2006), “가정폭력 재발억제 요인에 대한 사례연구”, 대전대 대학원 석사학 위논문.
이찬진, “가정폭력방지법 시안의 내용과 방향”, 가정폭력방지법 제정추진 범국민
|
|
|
중심으로」, 경희대 : 석사논문, 1993.
오금성, 「명 중기의 인구이동과 그 영향」, 『역사학보』제 137집, 1993.
, 「중국 근세의 농업과 사회변화」, 『동양사학연구』 제 41집, 1992.
전형권, 「청말민국기 호광 지방의 농업생산력과 생산관계」,
|
|
|
중심으로, 언론학회, 1996.
유재천 역, 「언론윤리의 원칙과 실제」, 을유문화사, 한국언론연구원, 1989.
이광재, \"언론윤리의 개념과 그 발전에 관한 역사적 고찰\",「현대사회와 언론의 자유」,평인
이재진(2004). 한국언론법제의 현실과 쟁점,
|
|
|
사회과학연구, 상명대학교 사회과 학연구소
홍성만 왕재선(2004), “정부관료제의 역사적 형성과 제도변화과정: 중앙행정기관 조직시 스템의 변화를 중심으로”, 정부학연구, 고려대학교 정부학연구소
최병선(1995), “한국의 산업화과정에서
|
|
 |
학연, 지연, 혈연이 공단 업무에 있어 미칠 수 있는 긍정적 부분과 부정적 부분에 대해 본인의 가치관을 중심으로 설명하십시오. * [1000자 이내]
4. 재학기간 중 본인이 수행한 다양한 경험 활동 중 우리 공단의 인재상에 가장 부합된다고 판
|
|
 |
중심사회의 여건을 조성할 수 있는 희망 서포터즈가 되도록 하겠습니다. 또한 몸집이 왜소하고 근육이 부족해 신체적인 단점을 가지고 있던 제가 대학 미식축구부에서 활동을 했던 것은 저의 열정을 잘 나타나게 합니다. 특히 심한 연습에 주
|
|
 |
중심사회의 잘못된 관습적 사고로 인해서 여성들이 부당한 대우를 받는다는 것은 용납받을 수 없습니다.
저는 무엇보다 이 문제를 해결하기 위해 가장 시급한 문제는 사람들의 생각을 깨우는 것이라고 생각합니다. 우리 조상들로부터 내려온
|
|
 |
사회복지사로 성장해왔습니다. 판교노인종합복지관에서도 이러한 경력과 역량을 바탕으로 어르신들의 삶의 질 향상과 지역사회 통합에 기여할 준비가 되어 있습니다.
5. 앞으로의 각오
사회복지사로서 앞으로의 제 각오는 ‘대상자 중심의
|
|
 |
사회 연구실’과 같은 공동체 안에서 구체적인 주제와 방법론을 다듬어가고 싶다. 이론 공부에만 머무르지 않고, 필드워크를 통해 현실을 가까이서 관찰하고 해석하는 능력을 키우는 것이 목표다.
장기적으로는 국내의 학력 중심 사회 구조
|
|
메뉴펼치기
