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시험을 통하여 성과를 확인한다.
3) 표준화되고 구체적인 체크리스트로 실제 비행하는 도중에 평가한다.
4) 고객의 칭찬 레터나 항의 레터 등의 접수를 통해 평가한다.
※ 어디에 초점을 맞추어 평가하고 있나?
- 생산성 향상의 측면
실시된 교
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대학원 석사학 위 논문.
조인수 (2002) 전환교육과 서비스. 대구 : 대구대학교 출판부.
조인수 (2000) 장애인의 전환교육. 대구 : 대구대학교 출판부. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 의의
2. 연구의 목적
3. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 전환교육
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대학원 석사학위논문
김종호(1998), 경제교육의 개념정의와 학교경제 교육에 대한 소고, 수선사회 제9집, 서울교육대학교 사회교육과
이태근외(1988), 경제교육론, 서울 : 교학연구사
조도근(1997), 학교 경제 교육의 방향(上), 교육연구, 제337호
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대학원 논문, 2004.
김종철, 교육행정의 이론과 실제, 교육과학사, 1982.
김종철, 교육행정학신강, 세영사, 1985.
김창걸, 교육행정학신론, 형설출판사, 1992.
백종억, 주요국의 교육행정제도와 교육개혁동향, 교육과학사, 2002.
이기우, 교육자치
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시험의 부작용 방지
마) 평가의 서열화 방지
4. 우려스러운 대학입시 자율화
1) ‘자율’의 오용 가능성
2) 대학의 사회적 책무성 담보, 가능할까?
3) 의심스러운 대입자율화의 실효성
4) 대학교육협의회의 한계
5. 대학입시자율화에 대
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면접 도입을 통한 국기원 승품·단 심사 기준 강화
2) 무분별한 품·단증 발급 제한
3) 태권도 승품·단 심사의 공정성 확보
4) 승품·단 심사 수수료 및 도장등록비 투명성 제고
5) 태권도 수련자들의 만족도를 높이기 위한 다양한 심사
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)의 영향
Ⅵ. EQ(감성지수, 감성지능)의 측정방법
1. 관찰법
2. 질문지법
3. 면접법
4. 표준화 검사법
5. 투사법
6. 사례 연구법
Ⅶ. EQ(감성지수, 감성지능) 관련 실험 사례
Ⅷ. EQ(감성지수, 감성지능)의 개발 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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면접법
가치태도
공공기관의 필요성을 제대로 인식하고 있다.
공공기관을 올바로 이용하는 태도를 기른다.
면접법 Ⅰ. 탐구의 의미 및 성격
1. 탐구란 무엇인가?
2. 탐구의 특성
Ⅱ. 탐구학습 및 탐구수업의
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대학원 석사학위논문.
· 박정수 (1997). “한국사교육의 확장과 교육기회의 형평”, 한국교육재정경제학회.
· 윤정일 (1997). 「교육재정평가의 과제와 개선방향」, 교육재정연구. 1. 사교육비 발생원인
2. 교육비의 개념 및 분류
2.1. 총교
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대학원 박사효과, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문
한국출판사(1990) : 자기 학습력을 기르는 학습 방법 훈련과 지도 기술, 서울 : 교육자료사
황오익(2002) : 소집단 토의·협동학습을 통한 자기 주도적 문제해결력 신장, 대전 : 대전옥
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