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상담을 통한 정서적 안정과 사회적 능력향상 : 분노조절 집단상담을 통해 억제된 감정을 긍정적이고 자기주장적인 방법으로 표현할 수 있는 방법을 익히는 기회가 되었다. 집단상담이 강화되고, 가정방문을 통한 가족적 접근이 진행되었기
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학원을 보내주거나 자원봉사자를 통한 학습지도를 실시하고, 대안학교 등과 연계하여 10대 미혼모들이 학업 중단으로 인해 빚어질 수 있는 악순환의 고리를 끊어주어야 한다. 또한 10대 미혼모의 경우는 아이의 양육을 전적으로 부모에게 의
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상담서비스의 전문화와 다양화
제2절 미혼모북지관련 제도 및 법령의 개선
제3절 출산 후 자립대책의 현실화
제4절 미혼모보호시설의 개선
제5절 미혼모에 대한 사회적 인식과 예방교육의 개선
제5장 결론 ------------------------------------
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카톨릭대 교수 성민선
유해업소 출입실태 및 대책 청주대학교 행정대학원, 신성길 1. 청소년 유해 환경의 개념과 분류
2. 청소년 보호법과 정의
1)청소년 보호법
(1)청소년 보호법의 목적
(2)가정의 역할
(3)사회의 책임
(4)청소
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동
진로계획서를 통한
탐색 및 설계
-학업 및 직업에 대한 진로 설계,
진로지도 및 상담활동 등
진로체험활동
학업과 직업 세계의
이해를 통한 직업체험
활동의 기회와
진로결정
-학업 및 직업세계의 이해,
직업 체험활동 등
6. 창의적 체험
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심리 요인
5) 학교 체계 관련 요인
6) 지역사회 사회제도 요인
3. 중퇴 청소년의 심리적 특성
1) 학업지속에 대한 불안과 갈등
2) 미래에 대한 두려움과 외로움으로 자신에 대한 통찰회피
3) 기성세대에 대한 불신
4) 부정적 자기
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심리학적 관점
3). 사회학적 관점
Ⅲ. 미혼모 문제의 현황과 실태
Ⅳ. 미혼모 복지정책
1. 미혼모 복지정책의 실태와 문제점
1). 사회적 측면
2) 법·제도적 측면
3) 행정·재정적 측면
2. 미혼모정책의 개선방향
1). 사회적 측면
2).
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학업중단은 청소년 발달에 있어 외상사건(Trauma)으로서 사회적 낙인을 일으키는 요인이 될 수 있다(김미경, 2021).
- 중략 - 청소년 진로와 관련한 연구주제(진로발달, 진로문제, 진로교육 등)를 자유롭게 선정하여 연구계획서에 들어갈 서
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심리적인 안정을 취할 수 있도록 지원하는 것이 중요하다 하겠다. 따라서 이 기간 동안 취업하지 않고 자녀를 돌볼 수 있도록 생계비와 아동양육비, 의료급여를 제공하고, 무료 상담, 부모교육 등을 받을 수 있도록 지원해야 하겠다.
(5) 모자
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상담이 우선되어야 하며 아울러 현재 제공되고 있는 직업기술훈련 과목도 현실에 유망직종으로 보완, 확대하거나 자격증 취득을 위한 사설학원 위탁교육, 그리고 장애인과 같이 사업장에 대해 소년소녀가장을 채용할 경우 일정비율의 보조
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