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학파는 구조주의를 내걸고 있으며 방법론도 일치하는 점이 있어 동일한 듯 하면서도 이질적인 점도 많다. 유럽언어학은 아리스토텔레스와 흄볼트 등 오랜 이론적 전통과 소쉬르의 공시론적 이론을 배경으로 한 것인데 비해 미국 언어학은 보
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경영학 교과자료로서는 1954년에 고려대학교의 정수영 교수가 저
술한 "경영경제학"과 1957년 동교의 윤병욱 교수가 독일의 기술론적 경영
학파의 대표자인 Mellerowicz의 "일반 경영경제학" 번역판 그리고 그가
1958년에 독자적으로 간행한 "경영경
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경
1. 종속이론의 시원
2. 종속이론의 발전양식
3. ECLA의 수입대체적 공업화정책
4. 내부지향적 발전노선의 한계
5. 60년대 종속학파의 등장
Ⅱ. 종속이론의 개념들
1. 종속학파의 분류
2. 종속의 개념
3. 프레비쉬의 ‘중심-주변’개념
4.
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한계
경험적 지식을 강조함으로써 창조적 이성 기능 역할을 소홀히 다루었다.
상대적으로 인문학 경시, 보수적 전통적 지식의 전달에 치우쳤고 개인차를 무시하였으며, 변화를 수용하지 않았다.
관련용어
유물론 唯物論 (materialism)
물질을
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경 해석학적인 역사를 중심으로 분류해보면 다음과 같다. 아직 정경이 확립되지 못했던 시대에 초대 교부시대에서부터 시작하여 알렉산드리아 학파와 안디옥 학파의 갈등에서 안디옥 학파가 사라지고 모든 성경을 우화적으로 보아야 한다는
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경제·사회적으로 민본적 이상 사회를 지향하고 있었으나 그들의 여러 가지 제도적 개혁론과 상공장려, 기술 수용론 등은 결과적으로 근대 지향적인 성격을 내포하고 있었다. 경세치용학파의 토지제도 개혁론에서 근대적 성향이 표출되었고
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경험적 수준에서 검증할 적절한 이론적 가정과 가설들이 부족
하다.
다양한 학파들의 정책 의미
기술,개발,공업화에 대한 다양한 학파는 풍부한 정책 원천을 구성한다. 많은 정부 정책들은 권
력자들에 의해서 이론적, 경험적 근거에 의해 타
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학파
5. 신행정학파
[2] 과학적 관리법과 인간관계론의 관계
1. 공통점
2. 차이점
[3] 인간관계론과 과학적 관리론의 상대적 성격
[4] 과학적 관리론과 인간관계론의 종합적 인식
[5] 비교행정론의 한계
[6] 발전행정론의 한계
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경우도 없지 않았다.
여러 가지 한계와 문제에도 불구하고 히포크라테스의 가르침은 오늘날까지도 의학의 본질과 의사의 자세에 관해 많은 것을 알려준다. 히포크라테스 연구가인 자크주아나는 다음과 같이 평가를 내린다. “과학적 입장에
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광해군의 중립외교
47. 병자호란
48. 북벌운동
49. 붕당정치
50. 숙종의 탕평책
51. 영조의 탕평책 (왕권강화)
52. 정조의 탕평책 (왕권강화)
53. 실학의 대두
54. 중농학파
55. 중상학파(북학파)
56. 국학연구
57. 실학의 의의
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