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경험과 생각, 느낌을 표현하는데 있어서 정서와 상상력이 기본적으로 필요하다고 한다. 이런 것을 바탕으로 시에 필요한 요소, 시의 특징을 알아보았는데 첫째로 시의 언어을 들 수 있었다. 시의 언어는 일상언어와는 달리 단순하고 평면적인
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합리성의 한계: 비트겐슈타인, 프로이드, 그리고 베버
과정의 진보: 분석에 대한 반대급부
삶의 비극적 정서: 우나무노, 크로체, 하이데거
파시즘에 대한 반동: 실증주의와 실존주의
철학, ‘타자’를 발견하다: 포스트모더니즘의 문제
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경험주의와 궁극적인 근거에까지 거슬러 올라가는 근원성, 지식의 전 부분에 걸친 종합성에 있다. 아리스토텔레스는 생애 및 사상
플라톤의 이데아 론에 대한 아리스토텔레스의 생각
아리스토텔레스의 사물 생성 조건
아리스토텔레스
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경전화된 교과서의 거부, 획일화된 강의식 교육방법의 해체, 교사와 학생들의 권위적인 수직관계의 해체, 제도화된 학교교육 중심의 교육해체를 주장한다.
이런 주장에 비추어 대안학교나 홈스쿨링의 출연, 수요자 중심의 교육과정 등은 포
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한계점
어느 경우건 간에 공자 사상이 갖는 독특한 위치는 부인할 수 없다. 우리는 공자를 비판하거나 혹은 예찬하더라도 공자의 사상 그 자체를 벗어날 수 없다. 결국 현대에 진행되는 새로운 윤리상 확립의 시작은 결국 공자라고 할 수 있을
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경우, 실용주의적 치료자는 그 증상을 완화하도록 돕기 위해 증상의 발생 빈도를 실증적으로 비교하는 등의 기본적 관심은 아니라고 본다. 실용주의적인 치료자가 아닌 경우는, 증상이 사회적 상호작용 패턴이나 가족관계 등 보다 큰 맥락과
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경험에 대한 이야기를 조직하고 창조하는 과정에서 자신과 관련해 새로운 경험을 형성한다고 본다. 마지막으로 반영팀 기법은 양방경을 사용하여 치료사와 가족이 서로 관찰하고 역할을 바꾸어서 할 수 있으며 가족문제에 대해 다른 견해를
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경을 받고자 원하는 것. 자존심을 유지하고, 다른 사람들로부터 인정과 존경을 받고 싶어 하는 욕구이다.
5단계 : 자아실현의 욕구 - 자신의 모든 잠재적 능력을 최대한 발휘하여 가치 있는 삶을 누리고자 하는 욕 구. 이를 위해서는 아름다움
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케인즈 이론에서의 완전고용은 노동시장의 유연화로 해체되고, 정부가 관장하거나 보조해오던 영역들이 민간에 이전되었다.
자유방임경제를 지향함으로써 비능률을 해소하고 경쟁시장의 효율성 및 국가 경쟁력을 강화하는 긍정적 효과가
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효용성이 있으려면 이성적인 탐사의 영역에서 완전히 벗어나야 할 필요가 있다고 주장한다. 그 당신의 역사과학은 하나님이 성경에 기록한 종류의 사건들을 통하여 역사상에서 자신을 계시할 수 있다는 사상을 통째로 의심하고 있었기 때문
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