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실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 가족대상 사회복지실천기술
I. 치료 삼각관계
II. 균형 깨기
III. 빈 의자 기법
IV. 코칭
V. 실연
* 참고문헌
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한국교육기획 / 2009 가족치료 시 종결을 다루는 시점, 기법, 고려사항, 치료사의 감정 등에 대한 자신의 생각을 자세히 기술하시오.
가. 종결을 계획하기
나. 종결에 대한 감정 다루기
다. 미해결된 사안 파악
라. 성취한 바를 요약
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2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 포부수준과 기대수준
I. 포부수준
II. 기대수준
1. 기대효과의 두 유형
1) 자기 수행 예언
2) 기대 지속효과
* 참고문헌
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1. 정신분석학 이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
4. 동물행동학적 이론
IV. 애착의 유형
1. 안정애착
2. 저항애착
3. 회피애착
4. 혼란애착
V. 애착 유형과 양육태도
VI. 애착 유형과 후기 발달
VII. 애착이 안 된 영아
* 참고문헌
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/ 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 영아의 기질과 애착 발달에 영향을 미치는 요인들을 기술해보시오
I. 영아의 특성
II. 부모의 특성
III. 상호작용의 양과 질
IV. 민감성
V. 어머니의 취업과 애착
* 참고문헌
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과학사 / 2003 놀이의 특성 및 기능을 기술하시오
I. 놀이치료의 기능
1. 관계성의 기능
1/ 관계의 끈
2/ 자신을 소중하게 다루는 장
3/ 인간관계 투영의 장
2. 표현과 체험의 기능
1/ 카타르시스
2/ 보상행동
3/ 표현
4/ 심리적인
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과학사 / 2003 I. 지지
II. 문제를 해결하기 위해 직접 영향 주기
III. 서비스 이용자의 감정을 탐색하고 기술하고 환기시키기
IV. 서비스 이용자를 상황 속의 인간이라는 관점에서 고찰하기
1/ 서비스 이용자의 외부환경
2/ 서비스 이
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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [아동상담] 초기 단계의 상담 기술
1/ 수용
2/ 반영
3/ 공감
4/ 침묵
5/ 명료화
6/ 비언어적 단서 활용
7/ 역할놀이(속삭이기 기법)
* 참고문헌
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저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 주요 개념
II. 정신분석상담의 대상
III. 이상성격의 형성
1. 심리적 증상 형성
2. 성격 발달상의 문제
IV. 상담과정과 기법
V. 정신분석상담의 쟁점
* 참고문헌
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과학사 / 2003 정신분열증(조현증)의 증상과 그 원인 및 치료방법을 기술하시오
I. 원인
1. 생물학적 원인
2. 생화학적 원인
3. 심리/사회학적 원인
II. 증상
1. 망상
2. 환각
3. 와해된 언어
4. 행동
III. 치료방법
1. 약물치료
2.
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