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자기평가 및 동료평가
9. 연구보고서법
10. 기타
Ⅴ. 수행평가의 절차
1. 학기별 혹은 연간 ‘수업 및 평가 계획서’를 작성함
2. 가르치고자 하는 ‘성취기준’(교육목표 및 내용)을 구체화함
3. 실제로 다양화?전문화?특성화된 수업을 진
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과학기술부,한국대학교육협의회(2011)「2011년 입학사정관제 지원 사업 공고」
이제중(2009)「대학입학사정관제에 대한 인식 및 기대 분석 연구」고려대학교 교육대학원 논문
한국대학교육협의회, 입학사정관제, 교육과학기술부 홈페이지
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자기기록기술
2. 자기저항 (magnetoresistance)
3. 자기저항 메카니즘
4. MRAM이란
5. MRAM의 기본 원리
6. MRAM의 구조
7. 스핀트로닉스(Spintronics)
8. 향후 전망
Ⅳ. PRAM, FRAM, MRAM의 비교
1. PRAM 소자의 장점과 단점
2. FRAM 소자의 장점과 단점
3. MRAM 소
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한국정보처리학회 추계 학술발표논문집 제6권 제2호
2. 신정엽(2001), 율적인 수치지도 제작유통을 위한 국가 GIS 통합 표준화 방안에 관한 연구, 한국지도학회지
3. 산업연구원·국토개발연구원·한국산업개발연구원(1995), 신공업배치기본계획
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자기효능감과 우울간의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
김 기 두;한국 청소년 범죄연구; 서울: 박영사, 2003
박동섭 "청소년 비행에 관한 연구", 경남대학교 교육석사학위 논문, 1986
김 제 한, 청소년 발달 심리학; 서울: 세
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한국직업능력개발원
5. 서울특별시교육과학연구원(2001), 고등학교 교육과정 편성·운영의 실제
6. 이무근(1996), 직업교육학 원론, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업교육의 의미와 특징
Ⅲ. 고등학교 직업교육과정의 필요성
Ⅳ. 고등학교
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한국항공우주연구원(KARI) (www.kari.re.kr/total1.htm, 연구성과 참조)
나. 한국전자통신연구소(ETRI) (http://rblab.etri.re.kr, satellite communication 참조)
다. 인공위성연구센터(SATREC) (www.satreci.co.kr/index.htm 참조)
라. 한국항공우주산업(KAI) (www.kaispace.com/in
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한국교육개발원, 2009
김미숙 외, 영재교육 강화 사업성과 지표 평가 연구, 한국교육개발원, 2007
김미숙, 영재 선발의 새 방향과 관찰추천제, 전주시교육청 장학자료, 2009
박성익 외, 영재교육학원론, 교육과학사, 2003
전라북도교육청, 잠재된
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과학사, 2008
이일용, 한국 학교교육문제 연구, 문음사, 2007
노희관, 교육학의 새로운 파라다임, 교육과학사, 2000
김신일, 교육사회학, 교육과학사, 2003
최미정, 민용성, 학교 교육과정 개발론, 학지사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교 교육의 교육본
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한국 유아의 연령별 발달 수준 확인 연구 , 이영석
(인지 발달 및 언어 발달영역)
아동 발달, 유효순 :
아동 발달, 조복희
발달에 적합한 유아교육의 실체 , 강숙현, 최미숙 역 1. 영유아보육법
2. 각 영역별 유아 발달 특징
1)신체 발달
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