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한국방송통신대학교 출판문화원.
2) 김경미ㆍ김지아, “코로나 끝나기만 기다린 교실, 교육격차 더 키웠다”, 2021. 01. 05. 중앙일보. https://news.joins.com/article/23961960.
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한국교육
○ 안상원(1985), 교육사 및 교육철학연구, 서울 : 재동 문화사
○ 이숙종, 코메니우스의 교육사상, 교육과학사
○ 장지산(1998), 코메니우스의 아동신앙교육, 고신대학교 대학원
○ 조래영(2002), 기독교적 관점에 기초한 J. A. COMENIUS의 유
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과학사 / 2003 유아기와 아동기 발달특징
I. 유아기
1. 인지발달
2. 사회성 발달
3. 성정체감 발달
4. 놀이발달
5. 공격성 발달
6. 부모의 양육태도
7. 아동학대
II. 아동기
1. 아동기 발달과업
2. 학교환경
3. 또래관계
4. 대중
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한국교육개발원, 1993
한명숙, 초등학교 교사의 직무연수 다양화방안, 서울교육대학교 교육대학원, 2004
한공우, 현직교육의 연수체제 개선을 위한 비교연구, 경희대학교 부설 교육문제 연구소, 논문집 제5집, 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사연수(교
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학교 운영 측면에서의 교육방송 활용 형태
Ⅳ. 교실망의 교육적활용
Ⅴ. 디지털카메라의 교육적활용
Ⅵ. 역할연기의 교육적활용
1. 기본적인 인식력 습득
2. 인간관계 연습
3. 사회현상에 대한 이해
Ⅶ. 인터넷의 교육적활용
참고
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한국방송통신대학교출판부
김무길(2005). ‘구성주의와 듀이 지식론의 관련성: 재해석’, 『교육철학』. 제34집.
김용신 외(2006). 『사회과 교육의 논리』. 서울: 교육과학사.
송인섭외 6인, 교육심리학 (2010), 양서원
손민호(2005) 학습의 사회이
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과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리, 교육과학사
임규혁(1996) 교육심리학, 학지사
이형득 편저(1992) 상담이론, 교육과학사
박경애(1997) 인지, 정서, 행동치료, 학지사
박성수, 김창대, 이숙영 공저(2002) 상담심리학, 한국방송대학교 출판부
이
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학교 석사학위논문.
정상봉, 1996, 『유가철학에 있어서의 윤리문제』.「유가사상연구」.
정상봉, 2000. 『유학에서의 효와 그 현대적 의의』. 건국대학교 인문과학연구소 ,인문과학 총론 제 34집.
曺奎南, 1982, 『孝思想의 韓國敎育的 發展過程
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한국경제지리학회지 제 7권 제1호 (83~96)
- 이시원, 1999, 대기업과 지방행정당국간의 상호작용관계 - 광양시 사례를 중심으로 - , 사회과학연구 제17집 제1호 (1999) 251-274
[신문자료]
- 동아일보 2006년 4월 12일 ‘커버스토리 한국 대표기업 밀착 연
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과학사
○ 성태제(1999), 수행평가의 이론과 실제, 신교장학1, 한국교원대학교 종합교육연수원
○ 수행평가 이렇게 한다(1999), 교육인적자원부
○ 허경철 외(2000), 수행평가와 교과교육, 한국교원대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 정
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