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한국 청소년의 일탈행동과 학교폭력, 교육과학사, 2015 홍봉선, 남미애 저, 청소년복지론, 공동체, 2018 문영희 외 저, 학교사회사업론(학교청소년과 사회복지), 양서원, 2005 이태희, 정재필 저, 청소년복지론, 지식공동체, 2018 김윤나 저, 청소년
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한국교원대학교 부설교과교육 공동연구소 교과교육 공동연구 학술세미나 자료집 한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수·학습 과정안 자료집 한국교육과정평가원(2002), 과학과 수업에서 ICT 활용 방향 한국교육학술정보원(2000), ICT 활용 교수-
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학교중심 교사연수 과정개발. 서울 : 교육과학사. 김병성(1992). 교육사회학 관련이론. 서울 : 양서원. 김병성(2010). 교육과 사회: 교육의 사회학적 기초. 서울 : 학지사. 김천기(2001). 한국사회적 맥락에서 본 수준별 교육과정: 불평등 재생산기제.
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한국교육의 실체, 국민은 교육을 어떻게 생각하나. 서울 교육과학사 성기선·강태중(2001), 평준화 정책과 지적 수월성 교육의 관계에 대한 실증적 검토, 한국교육개발원 정책포럼 자료집 성기선(2002), 고등학교 평준화정책과 학력하향화 현상
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학교폭력 실태와 대책, 그리고 한국교육에의 시사점」한국교육개발원 박효정,이희연,김기은,김현진,윤안순,양경선,서정연(2013)「학교폭력예방을 위한 학교문화 형성요인 분석 연구」한국교육개발원 법무부,교육과학기술부(2012)「우리 아
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학교스포츠클럽 활동, 진로탐색, 주제선택, 예술/체육, 동아리) 고등학교 보통교과(국어, 문학, 기초수학, 수학, 기초영어, 영어, 생활과 윤리, 한국사, 사회·문화, 과학, 생명과학, 운동과 건강생활, 스포츠 문화, 음악과 생활, 미술창작, 기술·
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한국교육사의 이해, 원미사, 2002 정호표·김병희 저, 교육사상사, 교육과학사, 2001 김영봉 외, 한국의 교육과 경제발전, 한국개발연구원, 1980 김영화, 한국의 교육과 사회, 교육과학사, 2000 김창희, 무너지는 교육 침묵하는 학교, 코마콤, 1996
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학교 평준화정책의 진단과 보완방안에 관한 연구, 교육인적자원부, 2003. 2. 김영철, 강태중, 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원, 1985. 3. 윤정일 외, 한국교육정책의 쟁점, 교육과학사, 2002. 4. 김흥주 외, 경기도 고교입시제도 개
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한국교육방송연구회 권재술, 김범기(1993), 과학 오개념 편람, 한국교원대학교 물리교육연구실 심상용(1998), 오개념 조사에서 제시되는 문항형태별 학습자 반응 특성, 공주대학교 교육대학원, 석사학위논문 이용하 외 1명(2011), 학습자의 오개념
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한국방송통신대학교출판문화원 김영임,김화중,정혜선(2014)「지역사회간호학」한국방송통신대학교출판문화원 설미이,신용애,임경춘,임초선,최정화,정재심(2017)「한국 전문간호사제도의 현황과 활성화 전략」서울대학교 간호과학연구소
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