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한국방송통신대학교 학교사회복지론 중간과제물을 통해, 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하고, 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳 선정하여 해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술한 다음, 학교사회복지가 필요한
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학교생활과 법」
송미주,강경미(2011)「청소년복지」대왕사
송원경(1999)「학교폭력 가해 및 피해학생의 사회적지지 지각에 관한 연구」경상대학교 대학원 석사학위논문
임영식(1998)「학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」한국청소
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학교교육의 전국적 평가연구 : 초등학교 교육의 성과, 행동과학연구소, 1973
김명숙 외 : 국가수준 교육성취도 평가 연구 Ⅱ : 사회·수학 영역 예비 문항 개발 및 현장적용 연구 : 한국교육과정평가원 연구보고 RRE, 1999
김명숙·허형·이중승·허
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과학사, 2000
교육인적자원부 / 학교평가 종합발전방안 연구, 2004
김정원 / 학교평가모형제도의 의미와 활용, 교육개발 통권126호, 한국교육개발원, 2001
김정원 / 학교를 돕는 학교평가 - 그 가능성 탐색을 위한 노력, 한국교육개발원
최희선 / 학
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학교 교육대학원 논문
이종태 역(2001)「대안교육과 대안학교」민들레
이지연(2012)「대안학교 학생들의 학교생활 적응」이화여자대학교 교육대학원 논문
이혜영 외(2009)「대안학교 운영 실태 분석 연구」한국교육개발원
헌병호(2000)「대안
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학교교육 주체들이 지각하는 교실붕괴 현상의 원인(논문), 2008
이훈구, 교실이야기 1, 서울 법문사, 2001
정홍섭, 학교 교육의 위기 그 원인과 대책, 신라대학교 교육과학연구소, 2000
전국교직원노동조합, 학교붕괴의 원인과 진단, 1999 Ⅰ.
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한국교육재정경제학회
박형완(2000) / 학교교육재정의 운영실태와 개선방안에 관한 연구, 한국외국어대학교 석사학위논문
성삼제(2002) / 학교예산회계제도의 이해, 교육과학사
장성기(2001) / 새로운 학교예산회계제도 도입에 따른 학교재정의
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한국 교육과정 분야가 관심을 가져야 할 중요한 연구영역이라고 생각된다.
참고문헌
경남교육과학교육연구원(2000), 학년교육과정 편성·운영 도움자료, 경남 : 성문정판인쇄사
교육부(1998), 교육월보, 통권 199호
김정권(1997), 완전통합교육과
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한국특수교육총연합 http://www.kase.co.kr/
남정걸(2006), 특수교육행정론, 교육과학사
조성일 외(2005), 교육행정과 학교·학급경영, 학이당
특수학교 교육과정 해설(Ⅲ), 대한교과서주식회사
이성호(2007), 교수방법의 탐구, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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과학사.
이태수 외(2004). 교육복지구현 종합방안 연구. 한국교육개발원.
한만길 외(2000). 21세기 교육복지 발전 방안 연구. 한국교육개발원.
백숙희(2002). 학교사회복지 제도화 방향에 관한 연구. 숙명여자대학교 정책 대학원 석사학위 논문.
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