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한국과학기술정보연구원 (http://www.kisti.re.kr)
· LG 상남도서관 (http://www.lg.or.kr)
· NDSL (http://www.ndsl.or.kr)
· 과학기술부 (http://www.most.go.kr)
· 서울대학교 (http://www.snu.ac.kr)
· 포항공과대학교 (http://www.postech.ac.kr)
· 한국과학재단 (http://www.kosef.re.kr)
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한국교육과정평가원, 2002.
김영정, 창의성과 비판적 사고, 한국인지과학회, 2002.
김정애, 비판적 사고력 신장을 위한 고등학교 사회과 토론수업 설계, 한국교원대학교 대학원 논문, 2011.
김희정박은진, 비판적 사고를 위한 논리, 아카넷, 2008.
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한국언론재단.
최영재(2004). 매체비평 / 신문평 : 유영철 사건보도. ≪신문과 방송≫ 2004년 9월호.
최수학(2003. 7. 28). "부안이 不安" 19일째 시위. ≪한국일보≫.
팽원순(1984). 《매스커뮤니케이션 법제이론》. 법문사.
하인식(2003. 7. 30). 현금보상
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한국과학재단의 연구비에서는 특별목적 연구 장비의 구입만을 허용하는 것을 원칙으로 한다. 일반목적 연구 장비(전화기, 타자기, 카메라, 팩시밀리 등)는 그 연구에 대한 필요성을 구체적으로 명시해야 한다.
(3) 과학재단의 연구비로 구입한
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창의적 인재상과 창의적 조직환경에 관한 탐색적 연구, 국민대학교
윤종용(2010) / 대학의 초 일류화와 창의적 인재양성, 한국공학교육학회
이윤배(2012) / 창의적 IT 인재 육성을 위한 ICT 활용교육의 개선 방안, 한국정보과학회
전우천(2012) / 창
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한국사회과학 발전방안 아젠다 수립을 위한 연구, 한국연구재단 정책연구과제.
양재진(2012), 한국사회과학의 국제적 위상 증진을 위한 중장기 아젠다 개발, 한국연구재단 정책연구과제. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실증주의
2. 해석주의
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한국사회과학 발전방안 아젠다 수립을 위한 연구. 한국연구재단 정책연구과제.
양재진 (2012). 한국사회과학의 국제적 위상 증진을 위한 중장기 아젠다 개발, 한국
황상일. (2017). “한국 기후변화교육 지도안 특성 분석: 실증주의, 해석주의, 비
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과학이며 누구의 지식인가 - 여성들의 삶에서 생각하기 ㅣ 나남 한국연구재단 학술명저번역총서 서양편 263
샌드라 하딩 (지은이), 조주현 (옮긴이) | 나남출판 | 2009년 5월
평행 우주 속의 소녀 - 평등한 과학을 꿈꾸다 | 아일린 폴락 (지은이) |
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한국교원대, 2006
- 나영식, “신제품 창의성과 시장 성과의 관계에 관한 연구”, 성균관대, 2015
- 윤가현외, “심리학의 이해”, 학지사, 2012
- 허윤정, “언어기반 시각발상에 있어서 창의적 인지과정에 대한 연구”, 한국과학기술원, 2010 Ⅰ
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한국의 저장 발효음식, 신광출판사
염초애 외 2인(1992) : 한국음식, 효일문화사
이서래 : 한국의 전통 발효식품, 이화여자대학교 출판부
장지현 외11인(2001) : 한국음식대관, 한국문화재보호재단
한국식품과학회(1971) : 한국식품연구문헌총람(1)&n
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