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유아보육론, 교육과학사, 2002 김승례, 영유아최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안, 중앙대학교 행정대학원 석사 학위논문, 2006 김정자, 한국 탁아사업의 정책과 방향, 한국사회복지학 통권 17호, 한국사회복지학회, 1991 노혜련 외,
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유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판부 박재완(2011) 현대유아교육과정, 형설출판사 한혜정(2016) 교육과정, 학지사 김대현(2017) 교육과정의 이해, 학지사 이영만(2011) 통합교육과정, 학지사 김재춘 외(2009) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
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유아교육과 안전관리』. 서울: 양서원. 한윤희 (2017). 「유아 안전교육의 중요성과 효과적 지도 방안」, 『교육과학연구』, 49(3), 73-95. 황지영 (2021). 『가정과 학교에서의 아동안전교육』. 대전: 한빛아카데미. 한국보건사회연구원 (2019). 『유
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교육 방안 연구, 국민대 교육대학원 석사학위논문, 2010. 한정선(2011). 교육방법 및 교육공학(21세기 교사를 위한). 교육과학사 김기혜, 유아 교사의 특성과 ICT 활용환경이 ICT 활용수준에 미치는 영향, 이화여대 교육대학원 석사학위논문, 2004.
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교육과 보호를 받을 수 있도록 그 기반을 마련해주는 정책을 추진해야 한다. 참고문헌 이기숙(2008). 유아교육과정. 교문사. 김진선(2008). 영유아보육학개론. 교문사. 윤건호(2002). 이원화 유아교육 및 보육정책의 타당성 연구. 한국보육학회지.&n
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교육훈련 프로그램의 개발 필요성 평가」한국영양학회지, 26(5) 이명희,김정현,이성희(2002)「영.유아를 위한 영양건강교육」과학교육사 이미화 외(2013)「영유아 문제행동지도를 위한 어린이집 보육교사 지침서」보건복지부 육아정책연구소
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교육의 새로운 해법, 교육과학사 유효순ㆍ홍순정(2008) 유아사회교육, 한국방송통신대학교 출판부 문용린 역(2004) 도덕성의 발달과 심리, 학지사 김민남(1998) kohlberg 도덕 발달이론, 교육과학사 남국달화(2003) 도덕 교육론, 철학과 현실사 변영
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교육과학기술부, 『3-5세 연령별 누리과정 해설서』, 2012. 오세곤, 『미적체험을 강조한 유아통합문화예술교육프로그램 개발』, 2015. 이경희, 『한국의 도구개발 간호연구에서의 타당도에 대한 고찰』, 2013. 임부연, 손은경, 김성숙, 『예술적
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교육 지도방안 연구: 유아를 중심으로. 중앙대학교 국악교육대학원 석사학위논문. 공진희·최미숙(2011). 국악을 활용한 동작활동이 유아의 자기조절능력과 정서지능에 미치는 효과. 한국영유아보육학. 김경애(2007). 유치원 만 5세 유아들의 예
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교육과 평가의 문제, 한국교육문제연구소 논문집 제15호, pp. 17-31. 홍용희(1998). 유아의 도덕성 함양을 위한 토의활동(1), 공립유치원 교사를 위한 연 찬자료. 황해익ㆍ최혜진(2000). Vygotsky의 사회문화적 이론이 유아교육에 주는 시사:비계 설정과
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