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교육적 잠재력을 충분히 개발할 수 있는 새로운 교육모형이 될 수 있다고 주장하였다(Powell, 2000; Woods, 1999). 이와 마찬가지로 다양한 이론이 존재하는 한국의 현실에서도 서로의 다른 이론적 차이를 견제하기보다는 강점을 상호 보완하여 조화
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한국교원대학교 종합교육연수원, 장명림, 2005
- 유아교육기관 및 보육시설의 평가인증 지표 비교연구, 한국아동보육실천학회, 아동보육연구 2006, 제 2권 2호 7 125-146 (22 pages) 박해미, 신현주 저
유아교육기관 기관평가 관련 논문의 연구동향 분
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교육아카데미, 2015.
김세웅, 이대균, 유아교육기관의 여자교직원에게 비쳐진 남자교사의 모습, 한국열린유아교육학회, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집 교사의 역할
2. 어린이집 교사의 자질
1) 개인적 자질
2) 전문적 자질
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교육철학
3. 일반 유치원과 숲 유치원 교육의 비교
1) 운영 및 하루 일과 비교
2) 교육과정 비교
4. 숲 활동의 교육적 가치
5. 숲 유치원의 교육 목적
6. 숲 유치원에서 교사의 역할
7. 우리나라 숲 유치원의 운영 사례
1) 인천대학교
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교육사회학」, 송병순 외, 문음사, 1994
「교육사회학」, 김신일, 교육과학사, 1993
「평생교육론」,김난수,문음사,1995
「점잖은 아이와 유치한 어른의 교육학」,김인회,한국학술정보,2002
「교육사회학 총론,이종각」,동문사 ,1996
「경제와 사회
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한국교육개발원>
6. 조혜영 외 (2007) 청소년들은 어떻게 조기유학을 결정하게 되는가? 한국청소녀학회 청소년학연구 논문
7. 최진숙 (2007) 초등단계에 영어 조기 유학을 하고 귀국한 학생들의 학부모포커스그룹 인터뷰 대한언어학회 언어학
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교육부의 지원은 국립대 위주로 되고 있다.
3) 지방대학은 서열에 있어 하류로 가고 있다.
4) 지방대학 중 특히 사립대학은 재정이 열악하다.
5) 지방대학의 현실적인 위기는 정원을 채우지 못하는 데 있다.
6) 지방대학에는 인재가 모이지
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학부모에게 영유아 논리교육을 소개하는 부모교육을 진행한다고 가정하고, 본인의 학급(또는 유치원)에서 진행하는 영유아 논리교육을 소개하는 글을 작성하시오.
1) 인사말
2) 본론 : 가정에서의 영유아 논리교육 중요성 소개
3) 결론 : 영?
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교육
2. 놀이종류의 선정
3. 과학놀이의 종류
1) 동물과 관련된 책 읽어주기
2) 우리 몸의 부위 알아보기
3) 지문 찍고 관찰하기
4) 식물의 싹 키워보기
4. 놀이 선정의 이유
5. 선정한 놀이(과학놀이)의 교육적 가치
6. 과학놀이 활동 프로
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우리나라 학교사회사업의 현황 및 외국의 사례
1.우리나라 학교사회사업의 현황
2.외국의 사례(스웨덴)
Ⅵ.학교사회사업의 문제점 및 향후방안
1. 학교사회사업의 문제점
2. 향후방안
Ⅶ. 학교사회사업 시설방문(석산고등학교)
1. 석산
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