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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도서관의 공동목록시스템
Ⅲ. KERIS(한국교육학술정보원)종합목록DB의 중요성
Ⅳ. KERIS(한국교육학술정보원)종합목록DB의 실태
Ⅴ. KERIS(한국교육학술정보원)종합목록DB의 품질측정 결과
Ⅵ. KERIS(한국교육학술정보원
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. KERIS(한국교육학술정보원)서지DB의 품질평가
Ⅲ. KERIS(한국교육학술정보원)서지DB의 품질저하
Ⅳ. KERIS(한국교육학술정보원)서지DB의 현황
Ⅴ. KERIS(한국교육학술정보원)서지DB의 품질개선
Ⅵ. 결론
참고문헌
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학술정보원, 교육용 소프트웨어 품질 인증제도, 2001
멀티미디어 연구실, 멀티미디어 소프트웨어, 컴퓨터 매거진 3, 1993
서울대 교육연구소, 교육용 소프트웨어 개발 민간참여 활성화 방안, 1997
오진석 외, 교육용 소프트웨어 설계 및 개발 지침,
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학술정보원 http://www.keris.or.kr/
교육인적 자원부 홈페이지
www.sahack.or.kr(대한사립중고등학교장회)
전교조 홈페이지
한국교육개발원 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 사학의 역사와 현황
1.1 사학의 역사
1.2 오늘날 사학의 현황
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품질관리 가이드라인 개발을 위한 이슈사항 분석. KERIS 이슈리포트, 연구자료.
교육인적자원부. (2004). 사이버가정학습 지원체제 구축을 위한 기술지침. 서울: 저자.
김상효 외(2020). 코로나19 발생 이후 외식·학교급식 분야의 농식품 소비변화
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종합정보센터보다 상위의 기구인가? 잘 모르겠다.
다섯째, 이러한 시스템을 개발할 기술은 완비되었는가? 아직도 개발이 활발히 진행되고 있다. 예전의 포니자동차에 에쿠스자동차의 엔진을 장착할 수 없듯이 새로운 기술과 시스템을 계속
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측정
3. 통계분석
Ⅴ. 분석결과
1. 만족도에 영향을 미치는 만족요인들의 구성
2. 관여도의 정도와 만족도, 재구매도의 관계
3. 고객 고려요인과 고객 만족요인의 차이
Ⅵ. 결론
1. 전략적 시사점
2. 연구의 한계점
Ⅶ. 참고문헌
<표-
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학술대회논문집, 2002.
이택규, SCM도입으로 인한 기업의 Business Process 성과에 미치는 영향에 관한 연구, 창원대학교 경영대학원 논문, 2004.
이호창, SCM의 성공적 구현을 위한 주요 성공 요인 분석에 관한 연구, 연세대학교 경영대학원 논문, 2000.
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품질인증
4. 선행 평가 기준의 비교
1) 평가 요소의 공통점
2) 평가 요소의 상이점
Ⅳ. 교육정보화 평가의 내용
1. 개발 적합성 영역
2. 교육적 효과 영역
3. 활용 편리성 영역
4. 활용 가치(종합 평가)
5. 자유 기술 영역
Ⅴ. 교육정보화
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