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소설연구11, 한국고소설학회, 2001
Ⅳ. 교육적 활용방안
고전 문학 교육은 고전 작품이 향유되던 당대의 삶과 정서를 이해하는 관점에서 다루어지고, 오늘의 삶을 이해하는 대로 기여할 수 있는 방향으로 활용되어야 한다.
고전 작품의 교수 원
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한국의 고전문화 항목 가운데 소설이 차지하는 부분 역시 포함되는데 설문에 참여한 일본인 학생의 경우 특히 ‘한국의 유명한 소설이나 옛날이야기/한옥’ 부분이 있어 이에 주목하였다. 다만, <사랑방 손님과 어머니>는 근현대 문학작
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소설이 지닌 장르적 불안정성으로 간주된다.
그러나 『금오신화(金鰲新話)』는 내용·기교·작가의식에 있어서 훌륭한 문학적 가치를 지니고 있으며, 이론이 없는 바는 아니지만 한국소설의 출발점을 이룬다는 점과 후대소설에 지대한 영향
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한국민족문화대백과사전 21, 한국정신문화연구원, 1992.
정병헌 『한국고전문학의 교육적 성찰』, 숙명여자대학교 출판국, 2003.
조동일,『한국문학통사 3』, 지식산업사, 1989.
최운식, 『(개정판) 한국고소설 연구』, 보고사, 2004. Ⅰ. 서론
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소설을 널리 보급하였다. 이런 형태의 소설 향유는 개화기 시대에 접어들어서는 딱지본(구활자본, 혹은 육전소설이라고도 함) 시대로 이어졌다.
Ⅶ. 한국 중세문학 조선시대문학 가사
조선시대 시가사의 또 다른 한 축인 가사 역시 조선 후기
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문학교육론”, 삼지원, 1988
최윤식 외, “문학교육론”, 집문당, 1986
최현섭, “한국소설교육사연구”, 대한 교과서 주식회사, 1990
김현, “분석과 해석/보이는 심연과 안 보이는 역사전망”, 문학과 지성사, 1992
김원일, “이야기의 뿌리, 뿌리
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소설 연구에 있어서 자생적 이론의 가능성에 대하여) 그 말에도 일리는 있다. 그러나 과연 한국문학은 실증적 차원에서 충분한 연구가 축적되고 획정되어서 더 이상 논의의 여지가 없는지 곰곰히 따져 보아야 할 것이다. 최근에 일본의 어느
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되는 개인의 측면을 다루고 있다.
우리가 분석한 블랙박스, 문원각, 천재 교과서에서는 「서울, 1964년 겨울」이 대단원 한국문학의 특질과 흐름 안에 산업시대의 문학에 포함되어 있다. 이 소설은 시대적인 상황을 잘 반영하고 있는 작품이지
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소설과 사회 : J. 브라운, 박오복 외 역, 열음사, 1990
19세기 영국소설연구(영미어문학연구총서 13) : 한국영어영문학회, 민음사, 1989
19세기 영국소설의 이해 : 이우건, 형설출판사, 1989
The Victorian Frame of Mind, 1830-1870 : Walter E. Houghton, 1957 (reprinted
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한국 현대 시인 연구』, 일지사.
김학동(1987), 『정지용 연구』, 민음사.
김학동 편(1990), 『김기림 연구』, 시문학사.
문덕수(1981), 『한국 모더니즘 시 연구』, 시문학사.
문학사와비평연구회 편(2000), 『한국 현대 문학의 근대성 탐구』, 새미.
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