|
박영효 내각(1894. 12. 17 - 1895. 5. 21)
3. 박정양 내각(1895. 5. 31 - 8. 23)과 김홍집․유길준 내각(1895. 8. 24 - 1896. 2. 11)
Ⅶ. 甲午改革의 내용과 성과
1. 對外關係 : 反淸反事大와 자주독립의 추구
2. 통치권력의 구조변경 : 왕권제한과 내각중심
|
|
|
박영효 내각(1894. 12. 17 - 1895. 5. 21)
3) 박정양 내각(1895. 5. 31 - 8. 23)과 김홍집·유길준 내각(1895. 8. 24 - 1896. 2. 11)
6. 갑오개혁의 내용과 성과
1) 대외관계 : 반청반사대와 자주독립의 추구
2) 통치권력의 구조변경 : 왕권제한과 내각중심제
3)
|
|
|
한국인의 입장을 떠나서 미국시민으로 되고, 박영효는 1910년이후 귀화로서 일본귀족이 되었다. 그렇다고 해서 만약 그것을 갑신정변에까지 확대시켜 정변 그 자체를 부정적으로 평가한다면 그것은 물론 역사연구에 있어서 올바른 방법 및 입
|
|
|
한국 근대사 산책1, 인물과 사상사, 2007
박영효, 한미관계사, 실천문화사, 1990
이민식, 한미관계사 연구, 정언출판사, 1996
전국역사교사모임, 살아있는 세계사 교과서, 휴머니스트, 2005
성황용, 근대 동양외교사, 명지사, 1992
한국근현대사연구회
|
|
|
한국사 38권/ 국사편찬위원회/ 1999
신용하/ 한국근대사회변동사강의/ 지식산업사/ 2000
한국근현대사연구회/ 한국근대사강의/ 한울/ 1997
한국사 11권/ 한길사/ 1999
이광린/ 한국사 강좌-근대편/ 일조각/ 1997
허동편박노자/ 우리 역사 최전선/ 푸른
|
|
 |
근대사 인식 비교
김한종, 2005「한ㆍ중ㆍ일3국의 역사교육과 역사인식 공유방안」, 고구려연구재단
김한종, 2005, 「역사교육 계열화를 위한 고등학교 국사교육 내용구성 방안」, 『호서사학』p. 40, 108~112
김희교, 「한국 동아시아론과 '상상된
|
|
|
한국 근대사와 고구려˙발해 인식 심포지엄>
5. <중국의 동북공정 논리와 그 한계>, 방향숙, 국사편찬위원회
6. <고구려는 중국사인가>, 신현식, 백산자료원
7. 중국외교부싸이트, 한국외교부싸이트, 매일경제, 조선일보, 중앙일보,
|
|
|
한국사회에서 종교단체의 사회적 영향력은 다른 어떤 단일집단보다 강력하다. 우리 근대사에서 종교는 국민적 통합이데올로기를 형성하는데 중요한 역할을 해 왔고, 정교분리 원칙에 따라 정부는 그동안 종교단체에 정치적 개입이나 제도개
|
|
메뉴펼치기
