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문제, 미래세대의 부담 문제, 장기적인 재정안정 문제, 자영자 소득파악 문제, 제도에 대한 국민의 불신 문제 등 총체적 문제에 대한 방안이 연구되어야 함 1. 한국의 사회복지사
2. 자선구제 시대
3. 근대 사회 사업
4. 현대 사회복지
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한국 사회복지의 역사
I. 근대 이전 사회복지
1. 고대시대와 삼국시대
2. 고려시대
3. 조선시대
II. 일제 강점기 및 미군정시기
1. 일제강점기의 사회복지
2. 미군정시대
3. 1950년대(제1, 2공화국)
4. 1960년대(제3공화국)
5. 1970년대(제
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한국문학의 갱신과 트임의 가능성에 대한 순정하고 열정적인 물음)』, 생각의 나무, 2002.
방민호 엮음, 『한국문학의 환과 몽(근대편)』, 향연, 2004.
방민호 엮음, 『 한국문학의 환과 몽(동시대편)』, 향연, 2004.
앤터니 버제스, 『뮤즈』, 도솔,
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한국의 여성에 대한 교육은 근대교육이 도입되기 전까지 자신의 가정에서 개별적으로 이루어지는 것이 보통이었다. 그리고 가정교육의 책임은 어머니에게 주어지고 있다. 이 당시의 여성에 대한 가정교육의 내용은 가사 관리, 육아, 요리, 베
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근대화론\", 서울:소화, (1997)
2) 정치학대사전편찬위원회. \"(21세기) 정치학대사전\", 서울: 아카데미아리서치, (2002)
3) 강정인(KANG Jung In),장원윤(JANG Won Yun). \"19세기 유럽의 보수주의와 조선 위정척사파의 근대 서구문명 비판\" 한국정치학회보 V
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한국 단편소
설의 소설사적 의의로 평가될 수 있다. 이러한 긍정적인 노력은, 419 혁명으로 시작하여 시
민사회 중심의 본격적인 근대화 운동을 전개하는 1960년대 한국 소설의 토대가 되었다.
앞으로 다른 연대의 소설 작품들에 대하여도 이와
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한국교육사, 교육과학사, 1997
서의식, 뿌리 깊은 한국사 샘이 깊은 이야기, 솔, 2002
정영근·정혜영·김창환 공저, 교육의 철학과 역사, 문음사
탁석산, 한국의 정체성, 책세상, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국교육(한국의 교육)의 역사
1. 근대 이전
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한국 가족의 변화는 근대화의 속도만큼이나 급진적이어서 지금까지의 변화내용에 적응하지 못하는 가운데 새로운 변화를 맞이하고 있다. 전통적인 가족의식 속에서 전수되어야 할 바람직한 가치는 무엇인지 그 내용이 정립되어야 할 것이며
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한국문학통사 요약
한국문학통사 3권
9. 중세에서 근대로의 이행기 문학 : 제1기 조선후기
9.1 민족 수난에 대응한 문학
9.1.1 시대변화의 계기
9.1.2 임진왜란을 증언한 실기
9.1.3 잡혀간 사람들의 시련
9.1.4 병자
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근대화론이냐 한 쪽 입장을 지지한다는 것은 올바른 역사 이해가 아니라고 생각한다.
참고문헌
이덕주, 『식민지 조선은 어떻게 해방되었는가』 (에디터, 2003)
이만열 <일제 식민지 근대화론 문제 검토>, 《한국 독립운동사 연구 11》, 1997
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