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한국화 기초기능 요소의 단계적 지도를 통한 창의적인 표현력 신장(미술분과 연구 보고서), 한국교원단체총연합회, 2000
박명숙 : 초등학교 미술교육에서 한국화의 필요성과 개선 방안 연구(논문), 원광대학교 교육대학원, 2003
이구열 : 근대한
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1. 근대문학의 시작
1.1. 근대소설의 기점
1.2근대문학의 발생과 이행기
1.2.1. 서사문학
1.2.2. 서정문학
2. 근대문학의 성장과 작자
2.1. 근대시의 성장
2.2. 근대소설의 성장
3. 문헌 및 출처
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한국적인가’라는 명제가 구체적인 과제로 대두되고 있는 것이 고무적이라고 하겠다.
참고문헌
강선학(1998), 현대한국화론, 서울 : 재원
김영주(1980), 동서미술개설 : 문리사
김원룡(1987), 한국 미술사 연구, 서울 : 일지사
이구열(1984), 근대한국
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한국현대사 인물1-3, 1991, 1992
역사문제연구소, 한국현대사의 라이벌, 역사비평사, 1992
박태균, 현대사를 베고 쓰러진 거인들, 지성사, 1994
북악사학회, 역사에 비춘 한국근현대 인물, 백산출판사, 1994
신용하, 한국근대의 선구자와 민족운동,
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한국사 12 (고려왕조의 성립과 발전 ) 국사편찬위원회
· 한국친족제도 연구 역사학회 일조각
· 한국전근대사의 주요쟁점 역사비평사 편집위원회 역사비평사
· 고려시대 사람들은 어떻게 살았을까 한국역사연구회 청년사 서론
본론
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한국정치외교사논총, 42(1), 2020.
김용섭, 조선후기의 부세제도 이정책 - 18세기 중엽~19세기 중엽, (신정증보판) 한국근대 농업사연구 1, 지식산업사, 2004.
강창일, 일제초기 식민통치의 전략과 내용, 일제식민통치연구 1 : 1905~1919, 백산서당, 1999.
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한국 현대사, 웅진지식하우스, 2020
대담. 이기훈 기획, 촛불의 눈으로 31 운동을 보다. 창작과 비평, 2019
한국역사연구회, 한국고대사 1,2, 고려시대사 1,2, 조선시대사 1,2, 한국근대사 1,2, 한국현대사 1,2, 푸른역사
박찬승 외 저, 한국 근현대사
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한국 현대사』, 웅진지식하우스, 2020.(2005년판, 2013년판을 참고해도 무방함)
- 한국역사연구회, 『한국고대사 1,2』 『고려시대사 1,2』 『조선시대사 1,2』, 『한국근대사 1,2』, 『한국현대사 1,2』, 푸른역사 1. 다음 문제 중 하나를 선택하고
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한국 현대사』, 웅진지식하우스, 2020.(2005년판, 2013년판을 참고해도 무방함)
- 한국역사연구회, 『한국고대사 1,2』 『고려시대사 1,2』 『조선시대사 1,2』, 『한국근대사 1,2』, 『한국현대사 1,2』, 푸른역사 목차
1. 다음 문제 중 하나를
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한국화의 길, 미진사, 서울, 1995
안동숙 편저, 전통 동양화 기법, 서울, 서예사, 1991
이숙자, 한국근대동양화 연구 - 한국화 정립을 위한 기초조사, 서울, 미술문화사, 1989
진조복 저·김상철 역, 동양화의 이해, 시각과 언어, 1999
최병식 편저,
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