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근대성과 혁명’, ‘창작과비평’, 1993년 여름호, 338면.
한국사 사전 [브리테니커 백과 사전], 한국 브리테니커, 2001.
한국현대소설학회, 한국 근대소설 읽기 비평하기, 이회문화사, 1999.
황패강 외, ‘한국문학작가론4’, 집문당, 2000. <순서
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한국문학작가론-집문당
한국현대작가론-민지사
한국근대작가연구-국학자료원
채만식문학연구,한국문학전짐-학원출판사,우리시대 한국문학-계몽사 1.들어가는 글
2.채만식의 생애
3.채만식의 문학관
4.문학적 특성
*1930년대 시대적
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한국현대극작가론『유치진』, 한국극예술학회, 태학사, 1995
한국근대희곡사, 서연호, 고려대학교 출판부, 1994
동랑 자서전 권6, 유치진, 서울예대출판부, 1993
동랑 자서전 권9, 유치진, 서울예대출판부, 1993
유치진 희곡 연구, 윤금선, 연극과인
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한국 소설사에 새로운 지평을 연 작가라 하기에 부족함이 없을 것 이다.
◆ 참고문헌
유기룡, 『최서해-한국문학작가론4』, 집문당, 2000.
신춘호, 『최서해-궁핍과의 문학적 싸움』, 건국대학교출판부, 1994.
박진준, 『한국근대 문학의 형성과
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한국 모더니즘시 연구, 시문학사,1981
김학동외 14명, 정지용 연구, 세문사,1988
이숭원, 정지용시의 심층적탐구, 태학사,1999.p.77
김윤식, 모더니즘의 한계, 한국근대 작가론고, 1974.p.113
금동철, 정지용시의 수학적 연구, 한국시학회, 2001
<인터넷
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한국근대소설론>, 이강언, 형설출판사, 1983
<김유정 연구 - 작가의 현실인식과 인물유형을 중심으로>, 오지선, 숙명여대 교육대학원 석사논문, 1987
<김유정문학연구>, 유인순, 강원대학교 출판부, 1988
<김유정의 문학적 특징 - 작가
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한국 소설사에 새로운 지평을 연 빼어난 작가의 한사람으로 평가되어야 할 것이다.
◆ 참고문헌
유기룡, 『최서해-한국문학작가론4』, 집문당, 2000.
신춘호, 『최서해-궁핍과의 문학적 싸움』, 건국대학교출판부, 1994.
박진준, 『한국근대 문학
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한국 근현대사 연구동향, 역사와 현실23, 역사비평사, 1997.
정연태, 일제의 식민농정과 농업의 변화, 한국역사입문3 근대현대편, 1996.
정재정, 1980년대 일제시기 경제사연구의 성과와 과제, 한국의 ‘근대’와 ‘근대성’ 비판, 1996. Ⅰ서론
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과제 / 2. 희곡사 연구의 현황
3. 작품론과 작가론의 성과
Ⅲ. 의사소통 모델로 본 희곡연구의 수준
1. 논의의 필요성 / 2. 발신자 중심 비평
3. 메시지 중심 비평 / 4. 수신자 중심 비평
5. 맥락 중심 비평 / 6. 접촉 중심 비평
7. 기
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Ⅱ. 민족교육의 개념
Ⅲ. 민족교육의 필요성
Ⅳ. 민족교육과 재일동포사회
1. 민족학교
2. 민족학급
3. 모국수학
Ⅴ. 민족교육과 해동 홍주일
Ⅵ. 민족교육과 한글사랑교육
Ⅶ. 향후 민족교육의 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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